La enseñanza del español mediada por tecnología
de la justicia social a la Inteligencia Artificial (IA)
| dc.contributor.editor | Munoz-Basols, Javier | |
| dc.contributor.editor | Fuertes Gutiérrez, Mara | |
| dc.contributor.editor | Cerezo, Luis | |
| dc.date.accessioned | 2024-03-12T04:06:51Z | |
| dc.date.available | 2024-03-12T04:06:51Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.date.submitted | 2024-03-11T15:18:08Z | |
| dc.identifier | https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/88271 | |
| dc.identifier.uri | https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135477 | |
| dc.description.abstract | La enseñanza del español mediada por tecnología ofrece una nutrida panorámica de la investigación actual y de las estrategias didácticas sobre la integración de la tecnología en la enseñanza y el aprendizaje del español. Estructurado en trece capítulos esenciales, el libro constituye una hoja de ruta diseñada para que los profesionales de la lengua incorporen de manera eficaz la tecnología en cualquier entorno de aprendizaje: presencial, híbrido o en línea. Características principales: marco metodológico Planificar, Personalizar e Implementar (PPI) con elementos teóricos y prácticos sobre tecnología y enseñanza de lenguas selección de temas: accesibilidad, diseño curricular, actitudes de los docentes y diversidad; estrategias para gestionar la motivación, ansiedad, interacción y feedback; pautas para gestionar la enseñanza híbrida y en línea, inmersión lingüística digital, podcasts y narraciones digitales; gamificación e Inteligencia Artificial (IA) estructura consistente: conceptos clave, directrices metodológicas, consideraciones prácticas y referencias adicionales estrategias pedagógicas para apoyar la enseñanza de lenguas mediada por tecnología Escrito por un elenco internacional de investigadores, el libro es un recurso único para incorporar prácticas eficientes en la enseñanza de idiomas mediada por tecnología. | |
| dc.language | Spanish | |
| dc.relation.ispartofseries | Routledge Advances in Spanish Language Teaching | |
| dc.rights | open access | |
| dc.subject.other | artificial intelligence;technology;Spanish Language Teaching;Spanish language pedagogy;Spanish language learning;language pedagogy;technology integration;language teaching;Inteligencia Artificial | |
| dc.subject.other | thema EDItEUR::D Biography, Literature and Literary studies::D Biography, Literature and Literary studies::DS Literature: history and criticism | |
| dc.subject.other | thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CB Language: reference and general | |
| dc.subject.other | thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning | |
| dc.title | La enseñanza del español mediada por tecnología | |
| dc.title.alternative | de la justicia social a la Inteligencia Artificial (IA) | |
| dc.type | book | |
| oapen.identifier.doi | 10.4324/9781003146391 | |
| oapen.relation.isPublishedBy | fa69b019-f4ee-4979-8d42-c6b6c476b5f0 | |
| oapen.relation.isbn | 9781003813828 | |
| oapen.relation.isbn | 9780367704506 | |
| oapen.relation.isbn | 9780367704490 | |
| oapen.relation.isbn | 9781003146391 | |
| oapen.imprint | Routledge | |
| oapen.pages | 418 | |
| dc.abstractotherlanguage | La enseñanza del español mediada por tecnología ofrece una nutrida panorámica de la investigación actual y de las estrategias didácticas sobre la integración de la tecnología en la enseñanza y el aprendizaje del español. Estructurado en trece capítulos esenciales, el libro constituye una hoja de ruta diseñada para que los profesionales de la lengua incorporen de manera eficaz la tecnología en cualquier entorno de aprendizaje: presencial, híbrido o en línea. Características principales: marco metodológico Planificar, Personalizar e Implementar (PPI) con elementos teóricos y prácticos sobre tecnología y enseñanza de lenguas selección de temas: accesibilidad, diseño curricular, actitudes de los docentes y diversidad; estrategias para gestionar la motivación, ansiedad, interacción y feedback; pautas para gestionar la enseñanza híbrida y en línea, inmersión lingüística digital, podcasts y narraciones digitales; gamificación e Inteligencia Artificial (IA) estructura consistente: conceptos clave, directrices metodológicas, consideraciones prácticas y referencias adicionales estrategias pedagógicas para apoyar la enseñanza de lenguas mediada por tecnología Escrito por un elenco internacional de investigadores, el libro es un recurso único para incorporar prácticas eficientes en la enseñanza de idiomas mediada por tecnología. |
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