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dc.contributor.editorLonghino, Daniela
dc.contributor.editorFrauscher, Eva
dc.contributor.editorImp, Christina
dc.contributor.editorStöckl, Claudia
dc.date.accessioned2025-02-16T05:32:29Z
dc.date.available2025-02-16T05:32:29Z
dc.date.issued2025
dc.date.submitted2025-02-13T10:00:48Z
dc.identifierhttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/98540
dc.identifier.urihttps://doab-dev.siscern.org/handle/20.500.12854/150796
dc.description.abstractVernetzung ist eine Grundlage der Arbeit in Hochschullernwerkstätten. Der Band präsentiert Beiträge und Diskussionen der 17. Internationalen Fachtagung der Hochschullernwerkstätten 2024 in Graz. Er bietet detaillierte Einblicke in die vielfältigen Facetten von Vernetzung in Hochschullernwerkstätten und setzt Impulse für deren Weiterentwicklung. Die Beiträge vereinen theoretische Grundlagen und praxisnahe Beispiele, die zeigen, wie Vernetzung zur Qualitätssteigerung in der Ausbildung von Pädagog*innen beitragen und die Zusammenarbeit zwischen verschiedenen Akteur*innen fördern kann. Dabei werden sowohl Herausforderungen als auch Potenziale von Vernetzungsprozessen aufgezeigt.
dc.languageGerman
dc.relation.ispartofseriesLernen und Studieren in Lernwerkstätten
dc.rightsopen access
dc.subject.otherHochschule;Lernwerkstatt;Interaktion;Kommunikation;Student;Schüler;Dozent;Tiefenstruktur;Lernbegleitung;Labor;Schule;Kooperation;EduSpaces;Lehramtsstudent;Lehramtsstudiengang;Lehrerbildung;Frühpädagogik;digitales Lernen;Primarbereich;Hochschuldidaktik;Sachunterricht;Professionalisierung;Grundschullehramtsstudium
dc.subject.otherthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education::JNMT Teacher training
dc.titleVernetzung in Hochschullernwerkstätten – einen Schritt weiter gehen
dc.title.alternativeBedingung, Mehrwert und Herausforderung
dc.typebook
oapen.identifier.doi10.35468/6147
oapen.relation.isPublishedBy65f4fc12-f5ec-43de-9b3f-9771b3f89aea
oapen.relation.isbn9783781526877
oapen.pages384
oapen.place.publicationBad Heilbrunn


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