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Religiöse Aneignung bei Jugendlichen

Sozialwissenschaftliche Perspektiven

dc.contributor.authorReiner, Martina
dc.date.accessioned2025-02-17T04:39:43Z
dc.date.available2025-02-17T04:39:43Z
dc.date.issued2025
dc.date.submitted2025-01-28T08:30:33Z
dc.identifierONIX_20250128_9783839475515_21
dc.identifierhttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/98022
dc.identifier.urihttps://doab-dev.siscern.org/handle/20.500.12854/151146
dc.description.abstractWie kann der Glaube an Kristalle einer Ministrantin dabei helfen, durch die »harte Schale der Kirche« wieder zum Glauben an einen liebenden Gott zu finden? Martina Reiner schlüsselt religiöse Diskrepanzerfahrungen von Jugendlichen und ihren Umgang damit auf. Anhand von narrativen Biografiekarten und den dazugehörigen Erzählungen macht sie deutlich, dass religiöse Aneignung ein Prozess ist, der in Abhängigkeit von verschiedenen Parametern höchst individuell und dynamisch gedacht werden muss. So entsteht eine inhaltlich aufschlussreiche und methodisch innovative Auseinandersetzung mit dem Thema, die auch über die Grenzen der Religionsforschung hinaus Interessierte anspricht.
dc.languageGerman
dc.relation.ispartofseriesReligion und Bildung diskursiv
dc.rightsopen access
dc.subject.otherReligious Appropriation
dc.subject.otherReligiöse Aneignung
dc.subject.otherJugendliche
dc.subject.otherAdolescents
dc.subject.otherBiografie
dc.subject.otherBiography
dc.subject.otherReligion
dc.subject.otherKirche
dc.subject.otherChurch
dc.subject.otherGlaube
dc.subject.otherBelief
dc.subject.otherIndividualisierung
dc.subject.otherIndividualization
dc.subject.otherDiskrepanz
dc.subject.otherEducation
dc.subject.otherBildung
dc.subject.otherReligious Studies
dc.subject.otherReligionswissenschaft
dc.subject.otherTheory of Education
dc.subject.otherBildungstheorie
dc.subject.otherEducational Research
dc.subject.otherBildungsforschung
dc.subject.otherthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general::JBF Social and ethical issues::JBFQ Social mobility
dc.subject.otherthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education
dc.subject.otherthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general::JBF Social and ethical issues::JBFG Refugees and political asylum
dc.subject.otherthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy
dc.subject.otherthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general::JBF Social and ethical issues::JBFC Poverty and precarity
dc.titleReligiöse Aneignung bei Jugendlichen
dc.title.alternativeSozialwissenschaftliche Perspektiven
dc.typebook
oapen.identifier.doi10.14361/9783839475515
oapen.relation.isPublishedBy7e97f9b9-be2b-4d9c-a928-3c8ebdfa443c
oapen.relation.isbn9783839475515
oapen.relation.isbn9783837675511
oapen.imprinttranscript Verlag
oapen.pages354
dc.seriesnumber2
dc.abstractotherlanguageWie kann der Glaube an Kristalle einer Ministrantin dabei helfen, durch die »harte Schale der Kirche« wieder zum Glauben an einen liebenden Gott zu finden? Martina Reiner schlüsselt religiöse Diskrepanzerfahrungen von Jugendlichen und ihren Umgang damit auf. Anhand von narrativen Biografiekarten und den dazugehörigen Erzählungen macht sie deutlich, dass religiöse Aneignung ein Prozess ist, der in Abhängigkeit von verschiedenen Parametern höchst individuell und dynamisch gedacht werden muss. So entsteht eine inhaltlich aufschlussreiche und methodisch innovative Auseinandersetzung mit dem Thema, die auch über die Grenzen der Religionsforschung hinaus Interessierte anspricht.


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