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Future Skills an Hochschulen: Ein Spannungsfeld?

Konzepte, Erwartungen und Praxisbeispiele in Studium und Lehre

dc.contributor.editorDippelhofer, Sebastian
dc.contributor.editorMatthes, Wibke
dc.contributor.editorSalzmann, Svenja
dc.contributor.editorSchork, Sabrina
dc.date.accessioned2025-02-18T04:07:50Z
dc.date.available2025-02-18T04:07:50Z
dc.date.issued2025
dc.date.submitted2025-02-17T08:18:42Z
dc.identifierONIX_20250217_9783779987628_7
dc.identifierhttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/98664
dc.identifier.urihttps://doab-dev.siscern.org/handle/20.500.12854/151372
dc.description.abstractDas Buch richtet sich an Hochschullehrende, die Future Skills verstehen und vermitteln möchten. Ziel ist eine präzise Definition dieser Kompetenzen, abgeleitet aus etablierten Frameworks, die Future Skills als essentiell für eine sich wandelnde Welt beschreiben. Es beleuchtet die Aufgaben der Hochschulen und unterschiedliche Perspektiven von Lehrenden und Studierenden. Projekte an verschiedenen Hochschulen bieten Einblicke in die praktischen Herausforderungen und Erkenntnisse. Ein unverzichtbarer Leitfaden für die aktive Gestaltung von Lehre und Hochschulentwicklung.
dc.languageGerman
dc.rightsopen access
dc.subject.otherErziehungswissenschaft
dc.subject.otherFramework
dc.subject.otherHochschuldidaktik
dc.subject.otherHochschule
dc.subject.otherHochschulentwicklung
dc.subject.otherKompetenzen
dc.subject.otherLehre
dc.subject.otherthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education
dc.titleFuture Skills an Hochschulen: Ein Spannungsfeld?
dc.title.alternativeKonzepte, Erwartungen und Praxisbeispiele in Studium und Lehre
dc.typebook
oapen.identifier.doi10.3262/978-3-7799-8762-8
oapen.relation.isPublishedBy5868128f-1cbb-4410-bde5-958481b1a01a
oapen.relation.isbn9783779987628
oapen.relation.isbn9783779987611
oapen.pages207
oapen.place.publicationWeinheim
dc.abstractotherlanguageDas Buch richtet sich an Hochschullehrende, die Future Skills verstehen und vermitteln möchten. Ziel ist eine präzise Definition dieser Kompetenzen, abgeleitet aus etablierten Frameworks, die Future Skills als essentiell für eine sich wandelnde Welt beschreiben. Es beleuchtet die Aufgaben der Hochschulen und unterschiedliche Perspektiven von Lehrenden und Studierenden. Projekte an verschiedenen Hochschulen bieten Einblicke in die praktischen Herausforderungen und Erkenntnisse. Ein unverzichtbarer Leitfaden für die aktive Gestaltung von Lehre und Hochschulentwicklung.


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