Resilienz.Inklusion.Lernende Systeme

doi:10.35468/6149

dc.contributor.editor	Bešić, Edvina
dc.contributor.editor	Ender, Daniela
dc.contributor.editor	Gasteiger-Klicpera, Barbara
dc.date.accessioned	2025-02-19T04:10:03Z
dc.date.available	2025-02-19T04:10:03Z
dc.date.issued	2025
dc.date.submitted	2025-02-18T10:04:59Z
dc.identifier	https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/98681
dc.identifier.uri	https://doab-dev.siscern.org/handle/20.500.12854/151452
dc.description.abstract	Der Band „Resilienz.Inklusion.Lernende Systeme“ versammelt ausgewählte Beiträge der 37. Jahrestagung der Inklusionsforscher*innen (IFO), die vom 26.02. bis zum 01.03.2024 durch das Forschungszentrum Inklusive Bildung (FZIB), einer Kooperation der Universität Graz, der Privaten Pädagogischen Hochschule Augustinum und der Pädagogischen Hochschule Steiermark, ausgerichtet wurde. Der Fokus der Tagung lag auf den Fragen, wie Personen und Systeme Herausforderungen im Kontext von Diversität und Inklusion bearbeiten, welche Rolle Gemeinschaft, Netzwerke und interdisziplinäre Kooperation bei der Entwicklung von persönlicher und systemischer Widerstandsfähigkeit spielen und welche Ressourcen und Spannungsfelder sich für Individuen und Organisationen daraus ergeben können.
dc.language	German
dc.rights	open access
dc.subject.other	Inklusive Pädagogik;IFO-Tagungsband 37;Inklusionsforschung;37. Jahrestagung der Inklusionsforscher*innen;Resilienz;Transformation;inklusives Bildungssystem;Partizipation;Schulentwicklung;Elementarbereich;Hochschule;Teilhabe
dc.subject.other	thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy::JNFK Educational strategies and policy: inclusion
dc.title	Resilienz.Inklusion.Lernende Systeme
dc.type	book
oapen.identifier.doi	10.35468/6149
oapen.relation.isPublishedBy	65f4fc12-f5ec-43de-9b3f-9771b3f89aea
oapen.relation.isbn	9783781526891
oapen.pages	414
oapen.place.publication	Bad Heilbrunn
dc.abstractotherlanguage	Der Band „Resilienz.Inklusion.Lernende Systeme“ versammelt ausgewählte Beiträge der 37. Jahrestagung der Inklusionsforscher*innen (IFO), die vom 26.02. bis zum 01.03.2024 durch das Forschungszentrum Inklusive Bildung (FZIB), einer Kooperation der Universität Graz, der Privaten Pädagogischen Hochschule Augustinum und der Pädagogischen Hochschule Steiermark, ausgerichtet wurde. Der Fokus der Tagung lag auf den Fragen, wie Personen und Systeme Herausforderungen im Kontext von Diversität und Inklusion bearbeiten, welche Rolle Gemeinschaft, Netzwerke und interdisziplinäre Kooperation bei der Entwicklung von persönlicher und systemischer Widerstandsfähigkeit spielen und welche Ressourcen und Spannungsfelder sich für Individuen und Organisationen daraus ergeben können.

Files in this item

Files	Size	Format	View
There are no files associated with this item.

This item appears in the following Collection(s)

OAPEN harvesting collection

Show simple item record

Except where otherwise noted, this item's license is described as open access