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Hochschullernwerkstätten im analogen und digitalen Raum

Perspektiven auf Didaktik und Forschung in innovativen Lernsettings

dc.contributor.editorWeber, Nadine
dc.contributor.editorMoos, Michelle
dc.contributor.editorKucharz, Diemut
dc.date.accessioned2025-03-07T13:14:14Z
dc.date.available2025-03-07T13:14:14Z
dc.date.issued2024
dc.date.submitted2024-08-26T12:55:46Z
dc.identifierhttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/92877
dc.identifier.urihttps://doab-dev.siscern.org/handle/20.500.12854/151873
dc.description.abstractDieser Sammelband beleuchtet Entwicklungen und Herausforderungen in Hochschullernwerkstätten, sowohl im analogen als auch im digitalen Raum. Er dokumentiert die 15. Internationale Fachtagung der Hochschullernwerkstätten und bietet tiefgehende Einblicke in innovative Lehr-Lernkonzepte, die Digitalisierung und Hybridisierung von Lernumgebungen sowie die Bedeutung physischer und virtueller Räume. Die Beiträge behandeln Themen wie interaktive Lernprozesse, neue Technologien und die pädagogische Dramaturgie in unterschiedlichen Raumsettings. Dieser Band ist ein Beitrag zur Diskussion moderner Bildungspraktiken und zur Weiterentwicklung von Hochschullernwerkstätten nach der Corona-Pandemie.
dc.languageGerman
dc.relation.ispartofseriesLernen und Studieren in Lernwerkstätten
dc.rightsopen access
dc.subject.otherHochschullernwerkstätten,;Digitalisierung;Raumsettings;15. Internationale Fachtagung der Hochschullernwerkstätten;Lehr-Lernkonzepte;Bildungspraktiken;Corona-Pandemie;Grundschulpädagogik;Medienkompetenz;Hochschuldidaktik;Lernräume;KinderLiteraturWerkstatt;Freie Universität Bozen;digitale Lernräume
dc.subject.otherthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy::JNFK Educational strategies and policy: inclusion
dc.subject.otherthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education::JNMT Teacher training
dc.titleHochschullernwerkstätten im analogen und digitalen Raum
dc.title.alternativePerspektiven auf Didaktik und Forschung in innovativen Lernsettings
dc.typebook
oapen.identifier.doi10.35468/6106
oapen.relation.isPublishedBy65f4fc12-f5ec-43de-9b3f-9771b3f89aea
oapen.relation.isbn9783781526518
oapen.pages354
oapen.place.publicationBad Heilbrunn
dc.abstractotherlanguageDieser Sammelband beleuchtet Entwicklungen und Herausforderungen in Hochschullernwerkstätten, sowohl im analogen als auch im digitalen Raum. Er dokumentiert die 15. Internationale Fachtagung der Hochschullernwerkstätten und bietet tiefgehende Einblicke in innovative Lehr-Lernkonzepte, die Digitalisierung und Hybridisierung von Lernumgebungen sowie die Bedeutung physischer und virtueller Räume. Die Beiträge behandeln Themen wie interaktive Lernprozesse, neue Technologien und die pädagogische Dramaturgie in unterschiedlichen Raumsettings. Dieser Band ist ein Beitrag zur Diskussion moderner Bildungspraktiken und zur Weiterentwicklung von Hochschullernwerkstätten nach der Corona-Pandemie.


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