Afficher la notice abrégée

dc.contributor.editorReinisch, Bianca
dc.contributor.editorKrüger, Dirk
dc.contributor.editorMahler, Daniela
dc.date.accessioned2025-03-07T19:51:09Z
dc.date.available2025-03-07T19:51:09Z
dc.date.issued2024
dc.date.submitted2024-07-16T18:51:57Z
dc.identifierONIX_20240716_9783662684092_38
dc.identifierhttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/92354
dc.identifier.urihttps://doab-dev.siscern.org/handle/20.500.12854/164587
dc.description.abstractDieses Open-Access-Buch präsentiert aktuelle Erkenntnisse einer Schwerpunkttagung zum Reflektieren über die Natur der Naturwissenschaften (Nature of Science). Sie erfahren weiterführende Ideen durch neue theoretische und damit innovative Forschungsansätze von Expert*innen der Didaktik der Biologie. Ergänzend finden Sie konkrete Vorschläge zur Vermittlung verschiedener Aspekte des komplexen Themenbereichs für den Unterricht und die Lehrkräftebildung. Eine unverzichtbare Lektüre, wenn Sie sich mit dem Gebiet näher auseinandersetzen wollen. Dieser Band richtet sich an Studierende des Lehramts Biologie, an Biologielehrkräfte, an Forschende der Biologiedidaktik sowie an Hochschullehrkräfte, die wiederum Lehramtsstudierende mit Schwerpunkt Biologie betreuen. Reflektieren Sie über die Natur der Naturwissenschaft Biologie und erkennen Sie die Bedeutung der Biologie in unserer dynamischen Welt. Dieses Buch ist nicht nur ein Leitfaden, sondern vor allem ein Impulsgeber für zukünftige Forschungsinitiativen.
dc.languageGerman
dc.rightsopen access
dc.subject.otherWissenschaftskommunikation
dc.subject.otherSchülervorstellungen
dc.subject.otherLehrkräftebildung
dc.subject.otherMetawissen
dc.subject.otherthema EDItEUR::P Mathematics and Science::PS Biology, life sciences::PSA Life sciences: general issues
dc.subject.otherthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNT Teaching skills and techniques
dc.titleBiologiedidaktische Nature of Science-Forschung: Zukunftsweisende Praxis
dc.typebook
oapen.identifier.doi10.1007/978-3-662-68409-2
oapen.relation.isPublishedBy9fa3421d-f917-4153-b9ab-fc337c396b5a
oapen.relation.isFundedByd71289ad-4abf-49e6-bf76-0e57dd757c06
oapen.relation.isbn9783662684092
oapen.relation.isbn9783662684085
oapen.imprintSpringer Spektrum
oapen.pages111
oapen.place.publicationBerlin, Heidelberg
oapen.grant.number[...]
dc.relationisFundedByd71289ad-4abf-49e6-bf76-0e57dd757c06
dc.abstractotherlanguageDieses Open-Access-Buch präsentiert aktuelle Erkenntnisse einer Schwerpunkttagung zum Reflektieren über die Natur der Naturwissenschaften (Nature of Science). Sie erfahren weiterführende Ideen durch neue theoretische und damit innovative Forschungsansätze von Expert*innen der Didaktik der Biologie. Ergänzend finden Sie konkrete Vorschläge zur Vermittlung verschiedener Aspekte des komplexen Themenbereichs für den Unterricht und die Lehrkräftebildung. Eine unverzichtbare Lektüre, wenn Sie sich mit dem Gebiet näher auseinandersetzen wollen. Dieser Band richtet sich an Studierende des Lehramts Biologie, an Biologielehrkräfte, an Forschende der Biologiedidaktik sowie an Hochschullehrkräfte, die wiederum Lehramtsstudierende mit Schwerpunkt Biologie betreuen. Reflektieren Sie über die Natur der Naturwissenschaft Biologie und erkennen Sie die Bedeutung der Biologie in unserer dynamischen Welt. Dieses Buch ist nicht nur ein Leitfaden, sondern vor allem ein Impulsgeber für zukünftige Forschungsinitiativen.


Fichier(s) constituant ce document

FichiersTailleFormatVue

Il n'y a pas de fichiers associés à ce document.

Ce document figure dans la(les) collection(s) suivante(s)

Afficher la notice abrégée