Show simple item record

Moedertaalonderrig en taalaktivisme in Suid-Afrika

Analise van gedrukte mediadekking tussen 2006 en 2010

dc.contributor.authorMoll, Johan C.
dc.date.accessioned2025-03-07T21:41:58Z
dc.date.available2025-03-07T21:41:58Z
dc.date.issued2016
dc.date.submitted2022-10-25T10:31:52Z
dc.identifierONIX_20221025_9781920382858_31
dc.identifierOCN: 1152322297
dc.identifierhttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/59081
dc.identifier.urihttps://doab-dev.siscern.org/handle/20.500.12854/167917
dc.description.abstractUiters belangrike narratief oor skooltaalvoorkeur het hom tussen 2006 en 2010 in Suid-Afrika afgespeel. Hierdie gebeurtenisse het diep in die Suid-Afrikaanse onderwys- en taalwêreld ingesny, en ook in die buiteland belangstelling gelok. Die koerante het volledig daaroor berig: oor die hofsake, die skoolhoofde, die skole, ouers en die leerders. Maar hoe gemaak as onderwyskundiges, sosiolinguiste, taalbeplanners, taalhistorici en vaklui van aansluitende dissiplines later die punte van hulle vingers op die besonderhede van daardie gebeurtenisse wil lê?
dc.languageAfrikaans
dc.rightsopen access
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNU Teaching of a specific subject
dc.subject.classificationthema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning
dc.subject.otherMoedertaalonderrig
dc.subject.othertaalaktivisme
dc.subject.othermediadekking
dc.subject.otherAfrikaans
dc.subject.otherDHET
dc.subject.otherapartheid
dc.titleMoedertaalonderrig en taalaktivisme in Suid-Afrika
dc.title.alternativeAnalise van gedrukte mediadekking tussen 2006 en 2010
dc.typebook
oapen.identifier.doi10.18820/9781920382858
oapen.relation.isPublishedByd1f78724-ce71-43f8-9868-287316bc4d5f
oapen.relation.isbn9781920382858
oapen.relation.isbn9781920382841
oapen.imprintSunBonani Scholar
oapen.pages264
oapen.place.publicationBloemfontein
dc.abstractotherlanguageUiters belangrike narratief oor skooltaalvoorkeur het hom tussen 2006 en 2010 in Suid-Afrika afgespeel. Hierdie gebeurtenisse het diep in die Suid-Afrikaanse onderwys- en taalwêreld ingesny, en ook in die buiteland belangstelling gelok. Die koerante het volledig daaroor berig: oor die hofsake, die skoolhoofde, die skole, ouers en die leerders. Maar hoe gemaak as onderwyskundiges, sosiolinguiste, taalbeplanners, taalhistorici en vaklui van aansluitende dissiplines later die punte van hulle vingers op die besonderhede van daardie gebeurtenisse wil lê?


Files in this item

FilesSizeFormatView

There are no files associated with this item.

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

open access
Except where otherwise noted, this item's license is described as open access