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Wie Bilder «entstehen»

Prozess und Produkt (Band 4)

dc.contributor.authorMaurer, Dieter
dc.contributor.authorSchwarz, Nicole
dc.contributor.authorRiboni, Claudia
dc.contributor.authorGuhl, Xenia
dc.date.accessioned2025-03-07T21:44:52Z
dc.date.available2025-03-07T21:44:52Z
dc.date.issued2013
dc.date.submitted2020-10-01T18:16:35Z
dc.identifierONIX_20201001_9783035106282_146
dc.identifierOCN: 864414708
dc.identifierhttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/42239
dc.identifier.urihttps://doab-dev.siscern.org/handle/20.500.12854/168000
dc.description.abstractIn einer umfangreichen Untersuchung widmen sich Dieter Maurer und Claudia Riboni den frühesten Zeichnungen und Malereien von Kindern und auf diese Weise der «untersten» Struktur des Bildhaften und Ästhetischen: Wie erscheinen, «entstehen» Bilder? Welche Eigenschaften, Strukturen und Entwicklungen lassen sich in frühen graphischen Äusserungen beobachten? Sind frühe Bilder Produkte oder Prozesse? Sind frühe Bildmerkmale allgemein, abhängig vom Kontext ihrer Produktion, oder individuell? Worin besteht frühe bildhafte Erkenntnis und Ästhetik? Auf welche allgemeinen Bestimmungen von «Bild» oder «Bildern» verweist die Bildgenese? Auf welche allgemeinen Aspekte des frühen symbolischen Verhaltens verweisen frühe Bilder? Die Ergebnisse ihrer Forschung an der Zürcher Hochschule der Künste werden fortlaufend im Rahmen der Reihe, deren vierter Band hier vorliegt, veröffentlicht.
dc.languageGerman
dc.rightsopen access
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JM Psychology::JMR Cognition and cognitive psychology
dc.subject.classificationthema EDItEUR::A The Arts::AB The arts: general topics
dc.subject.classificationthema EDItEUR::A The Arts::AF The Arts: art forms::AFC Paintings and painting
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JM Psychology::JMC Child, developmental and lifespan psychology
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNL Schools and pre-schools::JNLA Pre-school and kindergarten
dc.subject.otherCognition and cognitive psychology
dc.subject.otherDrawing and drawings
dc.subject.otherThe arts: general issues
dc.subject.otherPre-school and kindergarten
dc.subject.otherChild, developmental and lifespan psychology
dc.titleWie Bilder «entstehen»
dc.title.alternativeProzess und Produkt (Band 4)
dc.typebook
oapen.identifier.doi10.3726/978-3-0351-0628-2
oapen.relation.isPublishedByf6ba26fb-2881-41c1-848a-f9628b869216
oapen.pages216
oapen.place.publicationBern
dc.abstractotherlanguageIn einer umfangreichen Untersuchung widmen sich Dieter Maurer und Claudia Riboni den frühesten Zeichnungen und Malereien von Kindern und auf diese Weise der «untersten» Struktur des Bildhaften und Ästhetischen: Wie erscheinen, «entstehen» Bilder? Welche Eigenschaften, Strukturen und Entwicklungen lassen sich in frühen graphischen Äusserungen beobachten? Sind frühe Bilder Produkte oder Prozesse? Sind frühe Bildmerkmale allgemein, abhängig vom Kontext ihrer Produktion, oder individuell? Worin besteht frühe bildhafte Erkenntnis und Ästhetik? Auf welche allgemeinen Bestimmungen von «Bild» oder «Bildern» verweist die Bildgenese? Auf welche allgemeinen Aspekte des frühen symbolischen Verhaltens verweisen frühe Bilder? Die Ergebnisse ihrer Forschung an der Zürcher Hochschule der Künste werden fortlaufend im Rahmen der Reihe, deren vierter Band hier vorliegt, veröffentlicht.


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