Afficher la notice abrégée

dc.contributor.authorSchenke, Wouter
dc.contributor.authorHeemskerk, Irma
dc.contributor.authorvan Schaik, Patrick
dc.contributor.authorBoogaard, Marianne
dc.date.accessioned2025-03-08T00:21:56Z
dc.date.available2025-03-08T00:21:56Z
dc.date.issued2019
dc.date.submitted2020-06-04T13:22:33Z
dc.identifierhttp://library.oapen.org/handle/20.500.12657/39441
dc.identifier.urihttps://doab-dev.siscern.org/handle/20.500.12854/172583
dc.description.abstractThis research was carried out by researchers from the Kohnstamm Institute; this concerns Marianne Boogaard, Irma Heemskerk, Henk Sligte and Wouter Schenke (project leader). They conducted the study together with lecturer researchers working at the consortium schools. Part of the research work was carried out by PhD student Patrick van Schaik, who combines his work as a teacher at one of the consortium schools with doctoral research.
dc.description.abstractDit onderzoek is uitgevoerd door onderzoekers van het Kohnstamm Instituut; dit betreft Marianne Boogaard, Irma Heemskerk, Henk Sligte en Wouter Schenke (projectleider). Zij voerden het onderzoek uit samen met docentonderzoekers die werkzaam zijn bij de consortiumscholen. Een deel van de onderzoekswerkzaamheden is verricht door promovendus Patrick van Schaik, die zijn werkzaamheden als docent op een van de consortiumscholen combineert met promotieonderzoek.
dc.languageDutch
dc.rightsopen access
dc.subject.otheronderwijs
dc.subject.othereducation
dc.subject.otherthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education
dc.titleBeter benutten van kennis uit onderzoek en onderwijspraktijk
dc.title.alternativeKansrijke aanpakken voor docentgroepen
dc.typebook
oapen.relation.isFundedBye0bd4373-4073-4641-9c13-774e2b3e6588
oapen.relation.isFundedByda087c60-8432-4f58-b2dd-747fc1a60025
oapen.relation.isbn9789463210812
oapen.collectionDutch Research Council (NWO)
oapen.pages177
oapen.place.publicationAmsterdam
oapen.grant.number405-15-541
dc.relationisFundedByda087c60-8432-4f58-b2dd-747fc1a60025
dc.abstractotherlanguageDit onderzoek is uitgevoerd door onderzoekers van het Kohnstamm Instituut; dit betreft Marianne Boogaard, Irma Heemskerk, Henk Sligte en Wouter Schenke (projectleider). Zij voerden het onderzoek uit samen met docentonderzoekers die werkzaam zijn bij de consortiumscholen. Een deel van de onderzoekswerkzaamheden is verricht door promovendus Patrick van Schaik, die zijn werkzaamheden als docent op een van de consortiumscholen combineert met promotieonderzoek.


Fichier(s) constituant ce document

FichiersTailleFormatVue

Il n'y a pas de fichiers associés à ce document.

Ce document figure dans la(les) collection(s) suivante(s)

Afficher la notice abrégée