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Hochschulen in der Pandemie

Impulse für eine nachhaltige Entwicklung von Studium und Lehre

dc.contributor.editorAngenent, Holger
dc.contributor.editorPetri, Jörg
dc.contributor.editorZimenkova, Tatiana
dc.date.accessioned2025-03-08T01:19:53Z
dc.date.available2025-03-08T01:19:53Z
dc.date.issued2022
dc.date.submitted2022-05-05T15:45:14Z
dc.identifierONIX_20220505_9783839459843_10
dc.identifierOCN: 1287922216
dc.identifierhttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/54305
dc.identifier.urihttps://doab-dev.siscern.org/handle/20.500.12854/174114
dc.description.abstractDie Coronapandemie stellt Hochschulen vor bisher ungeahnte Herausforderungen. Digitalisierung und Online-Lehre bestimmen das Bild, während Campus und Seminarräume verwaisen. Welche Auswirkungen haben diese Veränderungen auf Studierende und Lehrende? Werden Diskriminierung und Exklusion durch digitale Lehre verstärkt oder gemindert? Und wie können Hochschulleitungen auf das »New Normal« reagieren? Die Zusammenführung von Forschungsergebnissen, Lessons Learned und Best Practice-Beispielen zeigt, wie sich Hochschulen - und Hochschullehre - durch die Erfahrungen aus der Pandemie verändern, und bietet Impulse für eine nachhaltige Hochschulentwicklung.
dc.languageGerman
dc.relation.ispartofseriesBildungsforschung
dc.rightsopen access
dc.subject.otherHochschule
dc.subject.otherCoronavirus
dc.subject.otherLehre
dc.subject.otherHochschulentwicklung
dc.subject.otherDiversität
dc.subject.otherInnovation
dc.subject.otherZukunft
dc.subject.otherVerwaltung
dc.subject.otherResilienz
dc.subject.otherKommunikation
dc.subject.otherEvaluation
dc.subject.otherBildung
dc.subject.otherInternet
dc.subject.otherWissenschaft
dc.subject.otherUniversität
dc.subject.otherBildungsforschung
dc.subject.otherDigitale Medien
dc.subject.otherPädagogik
dc.subject.otherUniversity
dc.subject.otherCorona Virus
dc.subject.otherTeaching
dc.subject.otherHigher Education and University Development
dc.subject.otherDiversity
dc.subject.otherFuture
dc.subject.otherAdministration
dc.subject.otherResilience
dc.subject.otherCommunication
dc.subject.otherEducation
dc.subject.otherScience
dc.subject.otherEducational Research
dc.subject.otherDigital Media
dc.subject.otherPedagogy
dc.titleHochschulen in der Pandemie
dc.title.alternativeImpulse für eine nachhaltige Entwicklung von Studium und Lehre
dc.typebook
oapen.identifier.doi10.1515/9783839459843
oapen.relation.isPublishedBy7e97f9b9-be2b-4d9c-a928-3c8ebdfa443c
oapen.relation.isbn9783839459843
oapen.relation.isbn9783837659849
oapen.imprinttranscript Verlag
oapen.pages448
oapen.place.publicationBielefeld
dc.seriesnumber9
dc.abstractotherlanguageDie Coronapandemie stellt Hochschulen vor bisher ungeahnte Herausforderungen. Digitalisierung und Online-Lehre bestimmen das Bild, während Campus und Seminarräume verwaisen. Welche Auswirkungen haben diese Veränderungen auf Studierende und Lehrende? Werden Diskriminierung und Exklusion durch digitale Lehre verstärkt oder gemindert? Und wie können Hochschulleitungen auf das »New Normal« reagieren? Die Zusammenführung von Forschungsergebnissen, Lessons Learned und Best Practice-Beispielen zeigt, wie sich Hochschulen - und Hochschullehre - durch die Erfahrungen aus der Pandemie verändern, und bietet Impulse für eine nachhaltige Hochschulentwicklung.


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