Jahrbuch für Pädagogik 2020
Neue Arbeitsverhältnisse – Neue Bildung
| dc.contributor.editor | Salomon, David | |
| dc.contributor.editor | Wischmann, Anke | |
| dc.contributor.editor | Spieker, Susanne | |
| dc.contributor.editor | Springer, Jürgen-Matthias | |
| dc.date.accessioned | 2025-03-08T02:07:03Z | |
| dc.date.available | 2025-03-08T02:07:03Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.date.submitted | 2024-01-26T15:08:23Z | |
| dc.identifier | ONIX_20240126_9783779968160_60 | |
| dc.identifier | https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/87246 | |
| dc.identifier.uri | https://doab-dev.siscern.org/handle/20.500.12854/175269 | |
| dc.description.abstract | Im Jahrbuch für Pädagogik 2020 diskutieren wir neue Verflechtungen von Bildungs- und Arbeitsverhältnissen. Diese haben sich zuletzt grundlegend verändert und neue gesellschaftliche Spaltungslinien ausgebildet. Diskutiert werden Implikationen von Digitalisierung und Kapitalismus in einer Industrie 4.0. Es wurden historische und aktuelle Perspektiven aufgenommen, die eine kritische Haltung zum Verhältnis von Bildung und Arbeit vereint. Die Autor*innen der Beiträge vertreten unterschiedliche wissenschaftliche und auch praktische Positionen. | |
| dc.language | German | |
| dc.relation.ispartofseries | Jahrbuch für Pädagogik | |
| dc.rights | open access | |
| dc.subject.other | Erziehungswissenschaft | |
| dc.subject.other | Bildung | |
| dc.subject.other | Arbeit | |
| dc.subject.other | Pädagogik | |
| dc.subject.other | Digitalisierung | |
| dc.subject.other | Kapitalismus | |
| dc.subject.other | Spaltung | |
| dc.subject.other | thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education | |
| dc.title | Jahrbuch für Pädagogik 2020 | |
| dc.title.alternative | Neue Arbeitsverhältnisse – Neue Bildung | |
| dc.type | book | |
| oapen.relation.isPublishedBy | 5868128f-1cbb-4410-bde5-958481b1a01a | |
| oapen.relation.isbn | 9783779968153 | |
| oapen.imprint | Beltz Juventa | |
| oapen.pages | 329 | |
| dc.abstractotherlanguage | Im Jahrbuch für Pädagogik 2020 diskutieren wir neue Verflechtungen von Bildungs- und Arbeitsverhältnissen. Diese haben sich zuletzt grundlegend verändert und neue gesellschaftliche Spaltungslinien ausgebildet. Diskutiert werden Implikationen von Digitalisierung und Kapitalismus in einer Industrie 4.0. Es wurden historische und aktuelle Perspektiven aufgenommen, die eine kritische Haltung zum Verhältnis von Bildung und Arbeit vereint. Die Autor*innen der Beiträge vertreten unterschiedliche wissenschaftliche und auch praktische Positionen. |
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