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dc.contributor.editorLucke, Alexa
dc.contributor.editorJohannes, Hermann
dc.date.accessioned2025-03-08T05:01:57Z
dc.date.available2025-03-08T05:01:57Z
dc.date.issued2024
dc.date.submitted2024-05-30T14:01:22Z
dc.identifierONIX_20240530_9783839470039_25
dc.identifierhttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/90692
dc.identifier.urihttps://doab-dev.siscern.org/handle/20.500.12854/180788
dc.description.abstractDie transdisziplinäre Zusammenarbeit stellt die Fächer Literaturwissenschaft und Informatik vor die Herausforderung, ihre Theoriebildungen und Modelle neu zu perspektivieren. Die Beiträger*innen dokumentieren exemplarisch die spannungsreiche Verschränkung von digitalen und klassischen Methoden, fachlichen Standards sowie unterschiedlichen Forschungsgegenständen der beiden höchst differenten Wissenschaftskulturen. Aus der Sicht beider Disziplinen eruieren sie die epistemologischen Mehrwerte digitaler Modellierung oder evaluieren Tools für die Analyse literarischer Texte - und stoßen so durch die wechselseitigen methodologischen Perspektiven eine Revision facheigener Fragestellungen an.
dc.languageGerman
dc.relation.ispartofseriesDigital Humanities
dc.rightsopen access
dc.subject.otherDigital Humanities
dc.subject.otherLiteratur
dc.subject.otherInformatik
dc.subject.otherDigitalisierung
dc.subject.otherProgrammierung
dc.subject.otherMachine Learning
dc.subject.otherKI
dc.subject.otherAI
dc.subject.otherNLP
dc.subject.otherLarge Language Model
dc.subject.otherEpistemologie
dc.subject.otherMethodologie
dc.subject.otherHermeneutik
dc.subject.otherTransdisziplinarität
dc.subject.otherDigitalität
dc.subject.otherAlgorithmizität
dc.subject.otherAlgorithmus
dc.subject.otherKreativität
dc.subject.otherKunst
dc.subject.otherModerne
dc.subject.otherKafka
dc.subject.otherNaturalismus
dc.subject.otherTechnik
dc.subject.otherAllgemeine Literaturwissenschaft
dc.subject.otherLiteraturwissenschaft
dc.subject.otherLiterature
dc.subject.otherComputer Sciences
dc.subject.otherDigitalization
dc.subject.otherEpistemology
dc.subject.otherMethodology
dc.subject.otherTransdisciplinarity
dc.subject.otherDigital Media
dc.subject.otherAlgorithm
dc.subject.otherCreativity
dc.subject.otherArt
dc.subject.otherModernity
dc.subject.otherNaturalism
dc.subject.otherTechnology
dc.subject.otherLiterary Studies
dc.subject.otherthema EDItEUR::D Biography, Literature and Literary studies::DS Literature: history and criticism::DSB Literary studies: general
dc.subject.otherthema EDItEUR::U Computing and Information Technology::UB Information technology: general topics::UBJ Digital and information technologies: social and ethical aspects
dc.subject.otherthema EDItEUR::G Reference, Information and Interdisciplinary subjects::GP Research and information: general::GPS Research methods: general
dc.titleLiteraturwissenschaft und Informatik
dc.title.alternativeTransdisziplinäre Perspektiven, digitale Methoden und selbstlernende Algorithmen
dc.typebook
oapen.identifier.doi10.14361/9783839470039
oapen.relation.isPublishedBy7e97f9b9-be2b-4d9c-a928-3c8ebdfa443c
oapen.relation.isFundedBy6f87085c-6e45-4647-b9d8-4abddb971eff
oapen.relation.isFundedBy9205ce14-724e-4a85-a419-56de0143036a
oapen.relation.isbn9783839470039
oapen.relation.isbn9783837670035
oapen.collectionUniversität Bielefeld;DHd-Verband
oapen.pages256
oapen.place.publicationBielefeld
oapen.grant.number[...]
dc.relationisFundedBy9205ce14-724e-4a85-a419-56de0143036a
dc.relationisFundedBybf33421d-798b-4149-9561-8a364c8deb5a
dc.seriesnumber6
dc.abstractotherlanguageDie transdisziplinäre Zusammenarbeit stellt die Fächer Literaturwissenschaft und Informatik vor die Herausforderung, ihre Theoriebildungen und Modelle neu zu perspektivieren. Die Beiträger*innen dokumentieren exemplarisch die spannungsreiche Verschränkung von digitalen und klassischen Methoden, fachlichen Standards sowie unterschiedlichen Forschungsgegenständen der beiden höchst differenten Wissenschaftskulturen. Aus der Sicht beider Disziplinen eruieren sie die epistemologischen Mehrwerte digitaler Modellierung oder evaluieren Tools für die Analyse literarischer Texte - und stoßen so durch die wechselseitigen methodologischen Perspektiven eine Revision facheigener Fragestellungen an.


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