Berlin-Brandenburger Beitraege zur Bildungsforschung 2022
Herausforderungen, Befunde und Perspektiven interdisziplinaerer Bildungsforschung
| dc.contributor.editor | Stiller, Jurik | |
| dc.contributor.editor | Laschke, Christin | |
| dc.contributor.editor | Goecke, Lennart | |
| dc.date.accessioned | 2025-03-08T05:25:40Z | |
| dc.date.available | 2025-03-08T05:25:40Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.date.submitted | 2022-01-12T15:34:51Z | |
| dc.identifier | ONIX_20220112_9783631861875_15 | |
| dc.identifier | https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/52378 | |
| dc.identifier.uri | https://doab-dev.siscern.org/handle/20.500.12854/181783 | |
| dc.description.abstract | Die Reihe »Berlin-Brandenburger Beiträge zur Bildungsforschung« bietet ein Forum zur Veröffentlichung von Studien aus der empirischen Bildungsforschung. Der Fokus liegt auf Arbeiten mit besonderem Bezug zum Raum Berlin und Brandenburg. Dabei finden qualitative und quantitative Zugänge gleichermaßen Berücksichtigung. | |
| dc.language | German | |
| dc.rights | open access | |
| dc.subject.other | Befunde | |
| dc.subject.other | Beiträge | |
| dc.subject.other | Berlin | |
| dc.subject.other | Bildungsforschung | |
| dc.subject.other | Brandenburger | |
| dc.subject.other | Christin | |
| dc.subject.other | Erziehungswissenschaft | |
| dc.subject.other | Fachdidaktik | |
| dc.subject.other | Fachdidaktische Forschung | |
| dc.subject.other | Forschung zu Studienabbruch | |
| dc.subject.other | Goecke | |
| dc.subject.other | Herausforderungen | |
| dc.subject.other | Interdisziplinäre Bildungsforschung | |
| dc.subject.other | interdisziplinärer | |
| dc.subject.other | Jurik | |
| dc.subject.other | Laschke | |
| dc.subject.other | Lennart | |
| dc.subject.other | Pädagogische Psychologie | |
| dc.subject.other | Perspektiven | |
| dc.subject.other | Stiller | |
| dc.subject.other | thema EDItEUR::G Reference, Information and Interdisciplinary subjects::GP Research and information: general::GPS Research methods: general | |
| dc.subject.other | thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNK Educational administration and organization | |
| dc.title | Berlin-Brandenburger Beitraege zur Bildungsforschung 2022 | |
| dc.title.alternative | Herausforderungen, Befunde und Perspektiven interdisziplinaerer Bildungsforschung | |
| dc.type | book | |
| oapen.identifier.doi | 10.3726/b18687 | |
| oapen.relation.isPublishedBy | f6ba26fb-2881-41c1-848a-f9628b869216 | |
| oapen.relation.isFundedBy | 263b2ebf-f576-446d-a9b2-aa7af3a47238 | |
| oapen.relation.isbn | 9783631861875 | |
| oapen.relation.isbn | 9783631861882 | |
| oapen.relation.isbn | 9783631861691 | |
| oapen.pages | 276 | |
| oapen.place.publication | Bern | |
| dc.relationisFundedBy | Humboldt-Universität zu Berlin | |
| dc.relationisFundedBy | ac7aa491-fd52-447f-a2bb-3e8052dc41dd | |
| dc.abstractotherlanguage | Die Reihe »Berlin-Brandenburger Beiträge zur Bildungsforschung« bietet ein Forum zur Veröffentlichung von Studien aus der empirischen Bildungsforschung. Der Fokus liegt auf Arbeiten mit besonderem Bezug zum Raum Berlin und Brandenburg. Dabei finden qualitative und quantitative Zugänge gleichermaßen Berücksichtigung. |
Files in this item
| Files | Size | Format | View |
|---|---|---|---|
|
There are no files associated with this item. |
|||
