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dc.contributor.editorOECD
dc.date.accessioned2025-03-08T05:35:20Z
dc.date.available2025-03-08T05:35:20Z
dc.date.issued2023
dc.date.submitted2024-01-19T05:31:16Z
dc.identifierhttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/87118
dc.identifier.urihttps://doab-dev.siscern.org/handle/20.500.12854/182220
dc.description.abstractDie Internationale Schulleistungsstudie der OECD untersucht, was Schülerinnen und Schüler in den Bereichen Lesekompetenz, Mathematik und Naturwissenschaften wissen und wie gut sie dieses Wissen anwenden können. Die PISA-Studie ist die bisher umfassendste und genaueste internationale Erhebung der Lernstände von Schülerinnen und Schülern. Ihre Ergebnisse geben Aufschluss über Bildungsqualität und Bildungsgerechtigkeit. Die Studie richtet außerdem einen Fokus auf geschlechtsspezifische Leistungsunterschiede und untersucht, welche Zusammenhänge zwischen Leistungen und sozioökonomischem Status sowie Migrationshintergrund bestehen können. Außerdem wird beschrieben, wie sich Bildungsqualität und Bildungsgerechtigkeit im Vergleich zu früheren PISA-Erhebungen entwickelt haben.
dc.languageGerman
dc.rightsopen access
dc.titlePISA 2022 Ergebnisse (Band I)
dc.title.alternativeLernstände und Bildungsgerechtigkeit
dc.typebook
oapen.relation.isPublishedBy12101232-b020-4bd4-8db4-1fddbad6c45f
oapen.relation.isFundedBy969f21b5-ac00-4517-9de2-44973eec6874
oapen.relation.isbn978264743601
oapen.relation.isbn9789264392298
oapen.relation.isbn9783763976560
oapen.collectionKnowledge Unlatched (KU)
oapen.imprintwbv Media GmbH & Co. KG
dc.relationisFundedByb818ba9d-2dd9-4fd7-a364-7f305aef7ee9


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