Teilhabe durch frühe Bildung
Strategien in Familienbildung und Kindertageseinrichtungen
| dc.date.accessioned | 2025-03-08T06:58:04Z | |
| dc.date.available | 2025-03-08T06:58:04Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.date.submitted | 2024-01-26T15:07:20Z | |
| dc.identifier | ONIX_20240126_9783779950004_4 | |
| dc.identifier | https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/87190 | |
| dc.identifier.uri | https://doab-dev.siscern.org/handle/20.500.12854/185920 | |
| dc.description.abstract | Bildung in der frühen Kindheit ist für individuelle Lebenschancen und gesellschaftliche Teilhabe von Kindern zentral. Der Band präsentiert innovative Befunde, wie Familienbildung und Kindertageseinrichtungen kindliche Bildungsprozesse vor Schuleintritt stärken. Um der wachsenden Vielfalt von Familien zu entsprechen und zum Abbau ungleicher Bildungschancen beizutragen, sind eine verstärkte Vernetzung im Sozialraum der Familien sowie die intensivierte Zusammenarbeit von Fachkräften der frühen Bildung mit Eltern erfolgversprechende Strategien. Beispielhaft hierfür steht das ESF-Bundesprogramm »Elternchance II – Familien früh für Bildung gewinnen« | |
| dc.language | German | |
| dc.rights | open access | |
| dc.subject.other | Kindheit | |
| dc.subject.other | Familie | |
| dc.subject.other | Prävention | |
| dc.subject.other | Integration | |
| dc.subject.other | Ungleichheit | |
| dc.subject.other | Heterogenität | |
| dc.subject.other | Kita | |
| dc.subject.other | Frühkindliche Bildung | |
| dc.subject.other | Elternbeteiligung | |
| dc.subject.other | Elternchance | |
| dc.subject.other | thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNL Schools and pre-schools::JNLA Pre-school and kindergarten | |
| dc.title | Teilhabe durch frühe Bildung | |
| dc.title.alternative | Strategien in Familienbildung und Kindertageseinrichtungen | |
| dc.type | book | |
| oapen.relation.isPublishedBy | 5868128f-1cbb-4410-bde5-958481b1a01a | |
| oapen.imprint | Beltz Juventa | |
| oapen.pages | 252 | |
| dc.abstractotherlanguage | Bildung in der frühen Kindheit ist für individuelle Lebenschancen und gesellschaftliche Teilhabe von Kindern zentral. Der Band präsentiert innovative Befunde, wie Familienbildung und Kindertageseinrichtungen kindliche Bildungsprozesse vor Schuleintritt stärken. Um der wachsenden Vielfalt von Familien zu entsprechen und zum Abbau ungleicher Bildungschancen beizutragen, sind eine verstärkte Vernetzung im Sozialraum der Familien sowie die intensivierte Zusammenarbeit von Fachkräften der frühen Bildung mit Eltern erfolgversprechende Strategien. Beispielhaft hierfür steht das ESF-Bundesprogramm »Elternchance II – Familien früh für Bildung gewinnen« |
Files in this item
| Files | Size | Format | View |
|---|---|---|---|
|
There are no files associated with this item. |
|||