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dc.contributor.editorJakob, Gisela
dc.contributor.editorSchüler, Bernd
dc.date.accessioned2025-03-08T09:08:47Z
dc.date.available2025-03-08T09:08:47Z
dc.date.issued2024
dc.date.submitted2024-03-13T10:22:23Z
dc.identifierhttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/88280
dc.identifier.urihttps://doab-dev.siscern.org/handle/20.500.12854/191246
dc.description.abstractDer Band greift den Trend zur Etablierung vielfältiger Patenschafts- und Mentoringprojekte in Deutschland auf, der sich vor allem im Bildungsbereich und in der Kinder- und Jugendhilfe beobachten lässt. Die Patenschafts- und Mentoringprojekte stehen für eine (neue) Form bürgerschaftlichen bzw. freiwilligen Engagements, was Fragen nach ihrer gesellschaftlichen und individuellen Bedeutung, ihren Wirkungen, ihrer Koordinierung sowie besonderen Herausforderungen aufwirft. Der Band lässt sich nicht einer der Disziplinen zuordnen, sondern enthält Schnittmengen zur Erziehungswissenschaft, zur Soziologie und zur Sozialen Arbeit. Er regt die wissenschaftliche Debatte um Patenschaften und Mentoring an und befördert zugleich die praktische Weiterentwicklung von Projekten und Ansätzen.
dc.languageGerman
dc.rightsopen access
dc.subject.otherbürgerschaftliches Engagement;Soziale Arbeit;zivilgesellschaftliches Engagement;Kinder- und Jugendhilfe;Freiwilligenarbeit;Zivilgesellschaft;freiwilliges Engagement;soziale Kompetenzen;geflüchtete Kinder;berufliche Orientierung Jugendlicher;Kinderpatenschaften
dc.subject.otherthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNC Educational psychology
dc.titlePatenschaften und Mentoring für Kinder und Jugendliche
dc.title.alternativeEine neue Kultur des Engagements zur Förderung von Bildung, Teilhabe und Integration
dc.typebook
oapen.relation.isPublishedBy5868128f-1cbb-4410-bde5-958481b1a01a
oapen.relation.isbn9783779972587
oapen.relation.isbn9783779980476
oapen.pages211


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