Praxishandbuch Interdisziplinäres Lehren und Lernen
50 Methoden für die Hochschullehre
| dc.contributor.author | Braßler, Mirjam | |
| dc.date.accessioned | 2025-03-08T09:20:12Z | |
| dc.date.available | 2025-03-08T09:20:12Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.date.submitted | 2024-01-26T15:07:54Z | |
| dc.identifier | ONIX_20240126_9783779956402_32 | |
| dc.identifier | https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/87218 | |
| dc.identifier.uri | https://doab-dev.siscern.org/handle/20.500.12854/191752 | |
| dc.description.abstract | Das Praxishandbuch bietet neben einer theoretischen und empirischen Fundierung zum interdisziplinären Lehren und Lernen viele Praxisempfehlungen zum interdisziplinären Team-Teaching. Das Herzstück des Buches sind 50 interdisziplinäre Lehr-Lern- und Prüfungsmethoden, die einfach erklärt und leicht umzusetzen sind. Alle Methoden fördern die Weiterentwicklung der interdisziplinären Kompetenz der Studierenden. | |
| dc.language | German | |
| dc.rights | open access | |
| dc.subject.other | Didaktik | |
| dc.subject.other | Hochschuldidaktik | |
| dc.subject.other | Prüfung | |
| dc.subject.other | lehre | |
| dc.subject.other | Zusammenarbeit | |
| dc.subject.other | Reflexion | |
| dc.subject.other | Perspektivwechsel | |
| dc.subject.other | Team-Teaching | |
| dc.subject.other | Methodensammlung | |
| dc.subject.other | thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNT Teaching skills and techniques | |
| dc.title | Praxishandbuch Interdisziplinäres Lehren und Lernen | |
| dc.title.alternative | 50 Methoden für die Hochschullehre | |
| dc.type | book | |
| oapen.relation.isPublishedBy | 5868128f-1cbb-4410-bde5-958481b1a01a | |
| oapen.relation.isbn | 9783779963356 | |
| oapen.imprint | Beltz Juventa | |
| oapen.pages | 176 | |
| dc.abstractotherlanguage | Das Praxishandbuch bietet neben einer theoretischen und empirischen Fundierung zum interdisziplinären Lehren und Lernen viele Praxisempfehlungen zum interdisziplinären Team-Teaching. Das Herzstück des Buches sind 50 interdisziplinäre Lehr-Lern- und Prüfungsmethoden, die einfach erklärt und leicht umzusetzen sind. Alle Methoden fördern die Weiterentwicklung der interdisziplinären Kompetenz der Studierenden. |
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