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Bewegung, Spiel und Sport im Kindesalter

Neue Entwicklungen und Herausforderungen in der Sportpädagogik

dc.contributor.editorSchwier, Jürgen
dc.contributor.editorSeyda, Miriam
dc.date.accessioned2025-03-08T12:27:22Z
dc.date.available2025-03-08T12:27:22Z
dc.date.issued2022
dc.date.submitted2023-01-27T15:08:25Z
dc.identifierONIX_20230127_9783839458464_34
dc.identifierhttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/60972
dc.identifier.urihttps://doab-dev.siscern.org/handle/20.500.12854/199635
dc.description.abstractSowohl der Grundschulsport als auch das organisierte und informelle Sporttreiben im Kindesalter sind in den letzten zwei Jahrzehnten mit neuartigen Herausforderungen konfrontiert und von Wandlungsprozessen erfasst worden. Neben der Berücksichtigung heterogener Lernvoraussetzungen der Schüler*innen im Fach Sport hat nicht zuletzt die Etablierung des Ganztagsunterrichts in der Grundschule eine massive Ausweitung der Kooperationen mit Sportvereinen sowie Trägern der offenen Kinder- und Jugendarbeit begünstigt. Die Beiträger*innen diskutieren zentrale Entwicklungslinien und Zukunftsaufgaben des Grundschulsports sowie des organisierten und informellen Kindersports.
dc.languageGerman
dc.relation.ispartofseriesPädagogik
dc.rightsopen access
dc.subject.otherGrundschulsport
dc.subject.otherBewegung
dc.subject.otherSport
dc.subject.otherGrundschule
dc.subject.otherSportverein
dc.subject.otherKindersport
dc.subject.otherBildung
dc.subject.otherKörper
dc.subject.otherBildungsforschung
dc.subject.otherBildungstheorie
dc.subject.otherSportwissenschaft
dc.subject.otherPädagogik
dc.subject.otherPrimary School Sport
dc.subject.otherMovement
dc.subject.otherPrimary Education
dc.subject.otherSports Club
dc.subject.otherChildren Sports
dc.subject.otherEducation
dc.subject.otherBody
dc.subject.otherEducational Research
dc.subject.otherTheory of Education
dc.subject.otherSport Science
dc.subject.otherPedagogy
dc.subject.otherthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education
dc.subject.otherthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JH Sociology and anthropology::JHB Sociology::JHBS Sociology: sport and leisure
dc.titleBewegung, Spiel und Sport im Kindesalter
dc.title.alternativeNeue Entwicklungen und Herausforderungen in der Sportpädagogik
dc.typebook
oapen.identifier.doi10.14361/9783839458464
oapen.relation.isPublishedBy7e97f9b9-be2b-4d9c-a928-3c8ebdfa443c
oapen.relation.isFundedByd643ef40-fe48-4267-b1f0-42c85daac859
oapen.relation.isFundedBy15d5cba4-28d4-44ab-9e2e-6fea4f7898dd
oapen.relation.isbn9783839458464
oapen.relation.isbn9783837658460
oapen.imprinttranscript Verlag
oapen.pages300
oapen.place.publicationBielefeld
oapen.grant.number[...]
oapen.grant.number[...]
dc.relationisFundedByd643ef40-fe48-4267-b1f0-42c85daac859
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dc.abstractotherlanguageSowohl der Grundschulsport als auch das organisierte und informelle Sporttreiben im Kindesalter sind in den letzten zwei Jahrzehnten mit neuartigen Herausforderungen konfrontiert und von Wandlungsprozessen erfasst worden. Neben der Berücksichtigung heterogener Lernvoraussetzungen der Schüler*innen im Fach Sport hat nicht zuletzt die Etablierung des Ganztagsunterrichts in der Grundschule eine massive Ausweitung der Kooperationen mit Sportvereinen sowie Trägern der offenen Kinder- und Jugendarbeit begünstigt. Die Beiträger*innen diskutieren zentrale Entwicklungslinien und Zukunftsaufgaben des Grundschulsports sowie des organisierten und informellen Kindersports.


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