»Die Poesie der Reformen«
Zur Karriere des Diversity Management an Hochschulen in Deutschland
| dc.contributor.editor | Griem, Julika | |
| dc.contributor.editor | Kaldewey, David | |
| dc.contributor.editor | Lim, Il-Tschung | |
| dc.date.accessioned | 2025-03-08T12:53:33Z | |
| dc.date.available | 2025-03-08T12:53:33Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.date.submitted | 2024-08-08T07:32:00Z | |
| dc.identifier | ONIX_20240808_9783839466797_8 | |
| dc.identifier | https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/92602 | |
| dc.identifier.uri | https://doab-dev.siscern.org/handle/20.500.12854/200649 | |
| dc.description.abstract | Im Übergang vom 20. ins 21. Jahrhundert hat sich »Diversität« als eine zentrale gesellschaftspolitische Semantik durchgesetzt - zunächst in westlichen Staaten, dann im globalen Maßstab. Die Entwicklung des Diversitätsbegriffs ist eng mit dem Aufstieg des »Diversity Management« als Instrument der Personal- und Organisationsentwicklung verflochten, das mittlerweile in verschiedene gesellschaftliche Bereiche diffundiert ist. Die Beiträger*innen nehmen aus sozial- und kulturwissenschaftlicher Perspektive das deutsche Wissenschaftssystem unter die Lupe und diskutieren die Frage, inwiefern der organisationale Fokus auf Diversität und Chancengleichheit für einen sozialen und kulturellen Wandel im Hochschulsektor steht. | |
| dc.language | German | |
| dc.relation.ispartofseries | Bildungsforschung | |
| dc.rights | open access | |
| dc.subject.other | Kulturwandel | |
| dc.subject.other | Organisationskultur | |
| dc.subject.other | Diversität | |
| dc.subject.other | Diversity Management | |
| dc.subject.other | Hochschulforschung | |
| dc.subject.other | Hochschule | |
| dc.subject.other | Wissenschaftsbetrieb | |
| dc.subject.other | Chancengleichheit | |
| dc.subject.other | Bildung | |
| dc.subject.other | Wissenschaft | |
| dc.subject.other | Universität | |
| dc.subject.other | Bildungsforschung | |
| dc.subject.other | Bildungssoziologie | |
| dc.subject.other | Wissenschaftssoziologie | |
| dc.subject.other | Pädagogik | |
| dc.subject.other | Culture Change | |
| dc.subject.other | Organisational Culture | |
| dc.subject.other | Diversity | |
| dc.subject.other | University Research | |
| dc.subject.other | University | |
| dc.subject.other | Science Operations | |
| dc.subject.other | Equal Opportunity | |
| dc.subject.other | Education | |
| dc.subject.other | Science | |
| dc.subject.other | Educational Research | |
| dc.subject.other | Sociology of Education | |
| dc.subject.other | Sociology of Science | |
| dc.subject.other | Pedagogy | |
| dc.subject.other | thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education | |
| dc.subject.other | thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education | |
| dc.title | »Die Poesie der Reformen« | |
| dc.title.alternative | Zur Karriere des Diversity Management an Hochschulen in Deutschland | |
| dc.type | book | |
| oapen.identifier.doi | 10.14361/9783839466797 | |
| oapen.relation.isPublishedBy | 7e97f9b9-be2b-4d9c-a928-3c8ebdfa443c | |
| oapen.relation.isFundedBy | a69cee66-b6ed-4200-89a8-0d3dd06905c7 | |
| oapen.relation.isbn | 9783839466797 | |
| oapen.relation.isbn | 9783837666793 | |
| oapen.imprint | transcript Verlag | |
| oapen.pages | 168 | |
| oapen.place.publication | Bielefeld | |
| oapen.grant.number | [...] | |
| dc.relationisFundedBy | a69cee66-b6ed-4200-89a8-0d3dd06905c7 | |
| dc.seriesnumber | 16 | |
| dc.abstractotherlanguage | Im Übergang vom 20. ins 21. Jahrhundert hat sich »Diversität« als eine zentrale gesellschaftspolitische Semantik durchgesetzt - zunächst in westlichen Staaten, dann im globalen Maßstab. Die Entwicklung des Diversitätsbegriffs ist eng mit dem Aufstieg des »Diversity Management« als Instrument der Personal- und Organisationsentwicklung verflochten, das mittlerweile in verschiedene gesellschaftliche Bereiche diffundiert ist. Die Beiträger*innen nehmen aus sozial- und kulturwissenschaftlicher Perspektive das deutsche Wissenschaftssystem unter die Lupe und diskutieren die Frage, inwiefern der organisationale Fokus auf Diversität und Chancengleichheit für einen sozialen und kulturellen Wandel im Hochschulsektor steht. |
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