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Weiterbildungsbeteiligung 2010

Trends und Analysen auf Basis des deutschen AES

dc.contributor.editorvon Rosenbladt, Bernhard
dc.contributor.editorBilger, Frauke
dc.date.accessioned2025-11-22T07:31:56Z
dc.date.available2025-11-22T07:31:56Z
dc.date.issued2011
dc.date.submitted2025-05-16T10:06:12Z
dc.identifierONIX_20250516T120243_9783763949076_37
dc.identifierhttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/101918
dc.identifier.urihttps://doab-dev.siscern.org/handle/20.500.12854/203533
dc.description.abstractWer nimmt warum, wie oft und wie lang an Weiterbildung teil und wer nicht? Welche Weiterbildungsangebote sind gefragt? Wie ist die Zielgruppe der "Bildungskonsumenten" strukturiert? Für die deutsche Ausgabe des Adult Education Survey (AES) wurden zwischen April 2009 und Juni 2010 über 7.000 Personen von geschulten Interviewern über ihre Weiterbildungsteilnahme befragt. Der Band analysiert und kommentiert diese erhobenen Daten zum Weiterbildungsverhalten und zur Struktur des Weiterbildungsmarktes. Weitere Themen sind Motive, Kosten und Nutzen der Weiterbildung und die Frage nach den verschiedenen Formen des Lernens Erwachsener. Zusammengenommen ergeben die berichteten Weiterbildungsaktivitäten ein umfassendes Bild des deutschen Weiterbildungsbereichs.
dc.languageGerman
dc.relation.ispartofseriesDIE spezial
dc.rightsopen access
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNP Adult education, continuous learning
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JND Educational systems and structures
dc.subject.otherErwachsenenbildung
dc.subject.otherWeiterbildungsverhalten
dc.subject.otherWeiterbildung
dc.subject.otherWeiterbildungsbeteiligung
dc.subject.otherBildungsmarkt
dc.subject.otherBeratung
dc.subject.otherKompetenzen
dc.subject.otherAusbildung
dc.subject.otherBildungsbeteiligung
dc.subject.otherInterview
dc.subject.otherinformelles Lernen
dc.subject.otherE-Learning
dc.subject.otherAdult Education Survey
dc.subject.otherBildung
dc.subject.otherWeiterbildungstransparenz
dc.subject.otherLernform
dc.titleWeiterbildungsbeteiligung 2010
dc.title.alternativeTrends und Analysen auf Basis des deutschen AES
dc.typebook
oapen.identifier.doi10.3278/85/0011w
oapen.relation.isPublishedBy12101232-b020-4bd4-8db4-1fddbad6c45f
oapen.relation.isbn9783763949076
oapen.relation.isbn9783763949069
oapen.pages286
oapen.place.publicationBielefeld
dc.seriesnumber7
dc.abstractotherlanguageWer nimmt warum, wie oft und wie lang an Weiterbildung teil und wer nicht? Welche Weiterbildungsangebote sind gefragt? Wie ist die Zielgruppe der "Bildungskonsumenten" strukturiert? Für die deutsche Ausgabe des Adult Education Survey (AES) wurden zwischen April 2009 und Juni 2010 über 7.000 Personen von geschulten Interviewern über ihre Weiterbildungsteilnahme befragt. Der Band analysiert und kommentiert diese erhobenen Daten zum Weiterbildungsverhalten und zur Struktur des Weiterbildungsmarktes. Weitere Themen sind Motive, Kosten und Nutzen der Weiterbildung und die Frage nach den verschiedenen Formen des Lernens Erwachsener. Zusammengenommen ergeben die berichteten Weiterbildungsaktivitäten ein umfassendes Bild des deutschen Weiterbildungsbereichs.


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