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Gleichartig - aber anderswertig?

Zur künftigen Rolle der (Fach-)Hochschulen im deutschen Hochschulsystem

dc.contributor.authorWeber, Andreas
dc.contributor.authorSchröder-Kralemann, Ann-Katrin
dc.contributor.authorDelplace, Stefan
dc.date.accessioned2025-11-23T20:09:35Z
dc.date.available2025-11-23T20:09:35Z
dc.date.issued2014
dc.date.submitted2025-05-16T10:06:48Z
dc.identifierONIX_20250516T120243_9783763952649_53
dc.identifierhttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/101934
dc.identifier.urihttps://doab-dev.siscern.org/handle/20.500.12854/204455
dc.description.abstractWelche Rolle spielt die (Fach-) Hochschule zukünftig im deutschen Hochschulsystem? Die Autorinnen und Autoren des Sammelbandes gehen der Frage nach, welche Strategien Fachhochschulen entwickeln können, um sich erfolgreich zu profilieren. Nach einer Einführung in die aktuelle Situation der Fachhochschulen in Deutschland und einem Blick auf das europäische Ausland skizzieren sie mögliche Felder für die Profilierung und die strategische Ausrichtung von Fachhochschulen entlang der drei gesetzlichen Aufgabenfelder - Lehre, Forschung, Weiterbildung. Den Abschluss der Publikation bilden Zukunftsszenarien auf das Hochschulsystem im Jahr 2030. Die Sichtweise der FH-Studierenden in Baden-Württemberg wird durch zwei Essays aus dem Wettbewerb zum Thema "Die Zukunft der Fachhochschulen" verdeutlicht.
dc.languageGerman
dc.rightsopen access
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy
dc.subject.classificationthema EDItEUR::G Reference, Information and Interdisciplinary subjects::GT Interdisciplinary studies::GTV Institutions and learned societies: general
dc.subject.otherWeiterbildung
dc.subject.otherLehren
dc.subject.otherUniversität
dc.subject.otherEuropa
dc.subject.otherUnternehmen
dc.subject.otherAusbildung
dc.subject.otherForschung
dc.subject.otherHochschule
dc.subject.otherMaster
dc.subject.otherAusland
dc.subject.otherHochschulentwicklung
dc.subject.otherHochschulpolitik
dc.subject.otherFachhochschule
dc.subject.otherHochschulsystem
dc.subject.otherBildung
dc.subject.otherZukunft
dc.subject.otherMathematik
dc.subject.otherHochschulreform
dc.subject.othersoziale Arbeit
dc.subject.otherBundesländer
dc.subject.otherSchulsystem
dc.subject.otherProfessor
dc.subject.otherPublikation
dc.subject.otherRektor
dc.subject.otherhöhere Bildung
dc.subject.otheruniversity
dc.subject.otherCentrum für Hochschulentwicklung
dc.titleGleichartig - aber anderswertig?
dc.title.alternativeZur künftigen Rolle der (Fach-)Hochschulen im deutschen Hochschulsystem
dc.typebook
oapen.identifier.doi10.3278/6004361w
oapen.relation.isPublishedBy12101232-b020-4bd4-8db4-1fddbad6c45f
oapen.relation.isbn9783763952649
oapen.relation.isbn9783763952632
oapen.pages183
oapen.place.publicationBielefeld
dc.abstractotherlanguageWelche Rolle spielt die (Fach-) Hochschule zukünftig im deutschen Hochschulsystem? Die Autorinnen und Autoren des Sammelbandes gehen der Frage nach, welche Strategien Fachhochschulen entwickeln können, um sich erfolgreich zu profilieren. Nach einer Einführung in die aktuelle Situation der Fachhochschulen in Deutschland und einem Blick auf das europäische Ausland skizzieren sie mögliche Felder für die Profilierung und die strategische Ausrichtung von Fachhochschulen entlang der drei gesetzlichen Aufgabenfelder - Lehre, Forschung, Weiterbildung. Den Abschluss der Publikation bilden Zukunftsszenarien auf das Hochschulsystem im Jahr 2030. Die Sichtweise der FH-Studierenden in Baden-Württemberg wird durch zwei Essays aus dem Wettbewerb zum Thema "Die Zukunft der Fachhochschulen" verdeutlicht.


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