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Didaktik der berufl. Bildung - Selbstverständnis, Zukunftsperspektiven und Innovationsschwerpunkte

dc.contributor.editorTramm, Tade
dc.contributor.editorSchlömer, Tobias
dc.contributor.editorCasper, Marc
dc.date.accessioned2025-11-29T08:03:32Z
dc.date.available2025-11-29T08:03:32Z
dc.date.issued2018
dc.date.submitted2025-05-16T10:04:53Z
dc.identifierONIX_20250516T120243_9783763912001_3
dc.identifierhttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/101884
dc.identifier.urihttps://doab-dev.siscern.org/handle/20.500.12854/206759
dc.description.abstractPositionen und Perspektiven für zukunftsfähige berufsdidaktische Forschung und Praxis stehen im Zentrum dieses Sammelbandes. Die Autorinnen und Autoren geben Einblicke in aktuelle Forschungsarbeiten und -ergebnisse, um den Diskurs über eine zukunftsfähige berufliche Didaktik wiederzubeleben. Die Inhalte bilden ein breites Spektrum ab, von wissenschaftlichen Standortbestimmungen bis zu Praxisthemen. Sie umfassen unter anderem Forschungsergebnisse zur Didaktik der Berufsorientierung und -vorbereitung, Erkenntnisse zu lernortspezifischen Didaktiken für Berufsschulen und Ausbildungsbetriebe sowie das Thema Individualisierung und Inklusion im beruflichen Lernen. Alle Beiträge entstanden im Rahmen eines Workshops der Arbeitsgemeinschaft Berufsbildungsforschungsnetz (AG BNF), der im November 2016 in Hamburg stattfand.
dc.languageGerman
dc.relation.ispartofseriesBerichte zur beruflichen Bildung
dc.rightsopen access
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNP Adult education, continuous learning
dc.subject.otherInklusion
dc.subject.otherBerufsorientierung
dc.subject.otherBerufsvorbereitung
dc.subject.otherDidaktik
dc.subject.otherBerufsbildungsforschung
dc.subject.otherBerufsdidaktik
dc.subject.otherAG BFN
dc.subject.otherLernort
dc.subject.otherDidaktik beruflichen Lernens
dc.titleDidaktik der berufl. Bildung - Selbstverständnis, Zukunftsperspektiven und Innovationsschwerpunkte
dc.typebook
oapen.relation.isPublishedBy12101232-b020-4bd4-8db4-1fddbad6c45f
oapen.relation.isbn9783763912001
oapen.relation.isbn9783763911998
oapen.pages280
oapen.place.publicationBielefeld
dc.seriesnumber64
dc.abstractotherlanguagePositionen und Perspektiven für zukunftsfähige berufsdidaktische Forschung und Praxis stehen im Zentrum dieses Sammelbandes. Die Autorinnen und Autoren geben Einblicke in aktuelle Forschungsarbeiten und -ergebnisse, um den Diskurs über eine zukunftsfähige berufliche Didaktik wiederzubeleben. Die Inhalte bilden ein breites Spektrum ab, von wissenschaftlichen Standortbestimmungen bis zu Praxisthemen. Sie umfassen unter anderem Forschungsergebnisse zur Didaktik der Berufsorientierung und -vorbereitung, Erkenntnisse zu lernortspezifischen Didaktiken für Berufsschulen und Ausbildungsbetriebe sowie das Thema Individualisierung und Inklusion im beruflichen Lernen. Alle Beiträge entstanden im Rahmen eines Workshops der Arbeitsgemeinschaft Berufsbildungsforschungsnetz (AG BNF), der im November 2016 in Hamburg stattfand.


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