Afficher la notice abrégée

Lehrkräfte im Sachunterricht zwischen Anspruch und Wirklichkeit

Unterschätzte Potentiale Politischer Bildung in der Grundschule

dc.contributor.authorBade, Gesine
dc.date.accessioned2025-11-29T09:33:19Z
dc.date.available2025-11-29T09:33:19Z
dc.date.issued2023
dc.date.submitted2025-07-23T15:18:44Z
dc.identifierONIX_20250723T171123_9783756615933_11
dc.identifierhttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/104357
dc.identifier.urihttps://doab-dev.siscern.org/handle/20.500.12854/206814
dc.description.abstractKinder haben ein Recht auf Politische Bildung. Doch häufig werden ihnen politische Themen nicht zugetraut und das Politische ihrer Lebenswelt negiert. Die Berichte der Lehrer*innen in diesem Band geben Einblicke in die vielfältigen Interessen und Fragen von Kindern zu aktuellen und vergangenen Krisen und Konflikten. Die kindlichen Fähigkeiten und wichtigen Potentiale Politischer Bildung werden dabei jedoch weitgehend unterschätzt. Die Gründe dafür sind vielschichtig, wie eine hohe Arbeitsbelastung, Defizite in der sozialwissenschaftlichen Lehramtsausbildung oder fehlende Angebote der Fachdidaktik.
dc.languageGerman
dc.relation.ispartofseriesWochenschau Wissenschaft
dc.rightsopen access
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNL Schools and pre-schools::JNLB Primary and middle schools
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JP Politics and government::JPA Political science and theory
dc.subject.classificationthema EDItEUR::Y Children’s, Teenage and Educational::YP Educational material::YPJ Educational: Humanities and social sciences, general::YPJJ Educational: Social sciences, social studies::YPJJ1 Educational: Politics and constitution
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JP Politics and government::JPV Political control and freedoms::JPVC Civics and citizenship
dc.subject.otherPolitik
dc.subject.otherPolitikunterricht
dc.subject.otherPolitische Bildung
dc.subject.otherGrundschule
dc.subject.otherLehrkräfte
dc.titleLehrkräfte im Sachunterricht zwischen Anspruch und Wirklichkeit
dc.title.alternativeUnterschätzte Potentiale Politischer Bildung in der Grundschule
dc.typebook
oapen.identifier.doi10.46499/2098
oapen.relation.isPublishedBye8f42502-9631-45a0-bfa8-3cf09caca9a3
oapen.relation.isbn9783756615933
oapen.relation.isbn9783734415937
oapen.pages232
oapen.place.publicationFrankfurt
dc.abstractotherlanguageKinder haben ein Recht auf Politische Bildung. Doch häufig werden ihnen politische Themen nicht zugetraut und das Politische ihrer Lebenswelt negiert. Die Berichte der Lehrer*innen in diesem Band geben Einblicke in die vielfältigen Interessen und Fragen von Kindern zu aktuellen und vergangenen Krisen und Konflikten. Die kindlichen Fähigkeiten und wichtigen Potentiale Politischer Bildung werden dabei jedoch weitgehend unterschätzt. Die Gründe dafür sind vielschichtig, wie eine hohe Arbeitsbelastung, Defizite in der sozialwissenschaftlichen Lehramtsausbildung oder fehlende Angebote der Fachdidaktik.


Fichier(s) constituant ce document

FichiersTailleFormatVue

Il n'y a pas de fichiers associés à ce document.

Ce document figure dans la(les) collection(s) suivante(s)

Afficher la notice abrégée

open access
Excepté là où spécifié autrement, la license de ce document est décrite en tant que open access