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dc.contributor.editorSchumann, Stephan
dc.contributor.editorSeeber, Susan
dc.contributor.editorAbele, Stephan
dc.date.accessioned2025-11-30T02:18:46Z
dc.date.available2025-11-30T02:18:46Z
dc.date.issued2022
dc.date.submitted2025-05-16T10:08:39Z
dc.identifierONIX_20250516T120243_9783763971381_99
dc.identifierhttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/101980
dc.identifier.urihttps://doab-dev.siscern.org/handle/20.500.12854/207216
dc.description.abstractMit Blick auf den gesellschaftlichen Fortschritt und die wirtschaftliche Leistungsfähigkeit muss der digitale Rückstand im deutschen Bildungssystem aufgeholt werden. Dabei spielt die Berufsbildung aufgrund ihrer engen Verbindungen zur Wirtschaft eine Schlüsselrolle in der digitalen Transformation. In den Beiträgen des Sammelbandes werden berufsspezifische Aspekte und Querschnittsthemen vorgestellt, bei denen digitale Medien auf inhaltlicher und methodischer Ebene neue Handlungsmöglichkeiten eröffnen: Organisation der Ausbildung, Professionalisierung der Lehrenden, digital gestützte Prüfungsaufgaben, Zusammenarbeit der Lernorte, Veränderungen der Didaktik durch den Einsatz digitaler Medien wie Learning Analytics Dashboards, Augmented Reality und Virtual Reality, Individualisierung von Lernprozessen, Diagnose von Lernständen, Inklusion und berufliche Teilhabechancen durch digitale Technologien sowie Formen politischer Sozialisation und Handlungsfähigkeit als Aufgabe der beruflichen Bildung. Der Sammelband schließt mit einem Blick in die Zukunft und Ideen für die Berufsbildende Schule 2030.
dc.languageGerman
dc.relation.ispartofseriesWirtschaft - Beruf - Ethik
dc.rightsopen access
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNP Adult education, continuous learning
dc.subject.otherDigitale Transformation
dc.subject.otherSchulentwicklung
dc.subject.otherSchulleitung
dc.subject.otherBerufliche Bildung
dc.subject.otherDigitalisierung
dc.subject.otherdigitale Medien
dc.subject.otherProfessionalisierung
dc.subject.otherberufliche Fachrichtungen
dc.subject.otherGesundheit
dc.subject.otherPflege
dc.subject.otherpolitische Bildung
dc.subject.otherTeilhabe
dc.subject.otherPartizipation
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherMündigkeit
dc.subject.otherkaufmännische Berufsbildung
dc.subject.otherMixed-Method
dc.subject.otherWirtschaftsdidaktik
dc.subject.otherdigitale Teilhabe
dc.subject.otherMenschen mit Behinderung
dc.subject.otherassistive Technologien
dc.subject.otherbetriebliche Ausbildung
dc.subject.otherMedienkompetenz
dc.subject.otherMediennutzung
dc.subject.otherberufliches Lehr- und Prüfungspersonal
dc.subject.otherOnline-Weiterbildung
dc.subject.otheradaptive Lernumgebung
dc.subject.otherLearning Analytics
dc.subject.otherkünstliche Intelligenz
dc.subject.otherStörungsdiagnose
dc.subject.otherdiagnostisches Problemlösen
dc.subject.otherKfz-Experten
dc.subject.otherKfz-Computer-Simulation
dc.subject.otherLogfiles
dc.subject.otherLearning Analytics Dashboard
dc.subject.otherUsability-Testing
dc.subject.otherEye-Tracking
dc.subject.otherGaze-cued-retrospective-think-aloud
dc.subject.otherAugmented Reality
dc.subject.otherAus- und Weiterbildung
dc.subject.otherLernen mit digitalen Medien
dc.subject.otherintegratives Literaturreview
dc.subject.otherVirtual Reality
dc.subject.otherVR
dc.subject.otherLernen
dc.subject.otherReview
dc.subject.otherDigitale Berufsschule
dc.subject.otherTechnik
dc.subject.othermoderne Lernräume
dc.subject.otherneue Prüfungskultur
dc.titleDigitale Transformation in der Berufsbildung
dc.title.alternativeKonzepte, Befunde und Herausforderungen
dc.typebook
oapen.relation.isPublishedBy12101232-b020-4bd4-8db4-1fddbad6c45f
oapen.relation.isbn9783763971381
oapen.relation.isbn9783763971374
oapen.pages268
oapen.place.publicationBielefeld
dc.seriesnumber41
dc.abstractotherlanguageMit Blick auf den gesellschaftlichen Fortschritt und die wirtschaftliche Leistungsfähigkeit muss der digitale Rückstand im deutschen Bildungssystem aufgeholt werden. Dabei spielt die Berufsbildung aufgrund ihrer engen Verbindungen zur Wirtschaft eine Schlüsselrolle in der digitalen Transformation. In den Beiträgen des Sammelbandes werden berufsspezifische Aspekte und Querschnittsthemen vorgestellt, bei denen digitale Medien auf inhaltlicher und methodischer Ebene neue Handlungsmöglichkeiten eröffnen: Organisation der Ausbildung, Professionalisierung der Lehrenden, digital gestützte Prüfungsaufgaben, Zusammenarbeit der Lernorte, Veränderungen der Didaktik durch den Einsatz digitaler Medien wie Learning Analytics Dashboards, Augmented Reality und Virtual Reality, Individualisierung von Lernprozessen, Diagnose von Lernständen, Inklusion und berufliche Teilhabechancen durch digitale Technologien sowie Formen politischer Sozialisation und Handlungsfähigkeit als Aufgabe der beruflichen Bildung. Der Sammelband schließt mit einem Blick in die Zukunft und Ideen für die Berufsbildende Schule 2030.


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