Ökonomische Grundbildung für Erwachsene
Ansprüche und Grenzen, Zielgruppen, Akteure und Angebote - Ergebnisse einer Forschungswerkstatt
| dc.contributor.editor | Weber, Birgit | |
| dc.contributor.editor | Maier, Petra | |
| dc.contributor.editor | van Eik, Iris | |
| dc.date.accessioned | 2025-11-30T19:00:52Z | |
| dc.date.available | 2025-11-30T19:00:52Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.date.submitted | 2025-05-16T10:06:43Z | |
| dc.identifier | ONIX_20250516T120243_9783763951963_51 | |
| dc.identifier | https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/101932 | |
| dc.identifier.uri | https://doab-dev.siscern.org/handle/20.500.12854/207569 | |
| dc.description.abstract | Eine gute ökonomische Grundbildung soll helfen, individuellen finanziellen Problemen und existenziellen Krisen vorzubeugen. Sie ist gleichzeitig eine wichtige Voraussetzung für eine aktive und eigenverantwortliche Teilhabe an der Gesellschaft. Wie aber können Erwachsene als Zielgruppe erreicht werden? Welche Bedarfe haben sie? Welche Angebote existieren? Was müsste und was kann ökonomische Grundbildung für Erwachsene leisten und wo sind ihre Grenzen? Um diese Fragen zu klären, wurde vom BMBF eine Forschungswerkstatt initiiert, deren Ergebnisse in diesem Buch dokumentiert werden. Die Themen des Bandes reichen von der Bedeutung ökonomischer Grundbildung für Erwachsene über die Konzeption von Bildungsangeboten, die objektiven und subjektiven Bedarfe der Zielgruppen, die Vielfalt der Angebote, die Diskrepanzen zwischen Bedarf und Nachfrage bis zu den Kompetenzanforderungen. | |
| dc.language | German | |
| dc.rights | open access | |
| dc.subject.classification | thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNP Adult education, continuous learning | |
| dc.subject.classification | thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNU Teaching of a specific subject | |
| dc.subject.other | Erwachsenenbildung | |
| dc.subject.other | Weiterbildung | |
| dc.subject.other | Grundbildung | |
| dc.subject.other | Universität | |
| dc.subject.other | Beratung | |
| dc.subject.other | Bildungsforschung | |
| dc.subject.other | Ausbildung | |
| dc.subject.other | Hochschule | |
| dc.subject.other | Bildung | |
| dc.subject.other | Vielfalt | |
| dc.subject.other | Deutsches Institut für Erwachsenenbildung | |
| dc.subject.other | ökonomische Grundbildung | |
| dc.title | Ökonomische Grundbildung für Erwachsene | |
| dc.title.alternative | Ansprüche und Grenzen, Zielgruppen, Akteure und Angebote - Ergebnisse einer Forschungswerkstatt | |
| dc.type | book | |
| oapen.relation.isPublishedBy | 12101232-b020-4bd4-8db4-1fddbad6c45f | |
| oapen.relation.isbn | 9783763951963 | |
| oapen.relation.isbn | 9783763951956 | |
| oapen.pages | 78 | |
| oapen.place.publication | Bielefeld | |
| dc.abstractotherlanguage | Eine gute ökonomische Grundbildung soll helfen, individuellen finanziellen Problemen und existenziellen Krisen vorzubeugen. Sie ist gleichzeitig eine wichtige Voraussetzung für eine aktive und eigenverantwortliche Teilhabe an der Gesellschaft. Wie aber können Erwachsene als Zielgruppe erreicht werden? Welche Bedarfe haben sie? Welche Angebote existieren? Was müsste und was kann ökonomische Grundbildung für Erwachsene leisten und wo sind ihre Grenzen? Um diese Fragen zu klären, wurde vom BMBF eine Forschungswerkstatt initiiert, deren Ergebnisse in diesem Buch dokumentiert werden. Die Themen des Bandes reichen von der Bedeutung ökonomischer Grundbildung für Erwachsene über die Konzeption von Bildungsangeboten, die objektiven und subjektiven Bedarfe der Zielgruppen, die Vielfalt der Angebote, die Diskrepanzen zwischen Bedarf und Nachfrage bis zu den Kompetenzanforderungen. |
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