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Volkshochschul-Statistik

58. Folge, Berichtsjahr 2019

dc.contributor.authorEcharti, Nicolas
dc.contributor.authorReichart, Elisabeth
dc.contributor.authorHuntemann, Hella
dc.contributor.authorLux, Thomas
dc.date.accessioned2025-12-01T11:16:50Z
dc.date.available2025-12-01T11:16:50Z
dc.date.issued2021
dc.date.submitted2025-06-03T13:03:30Z
dc.identifierhttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/103334
dc.identifier.urihttps://doab-dev.siscern.org/handle/20.500.12854/207883
dc.description.abstractWie entwickeln sich die Volkshochschulen in Deutschland? Die jährlich erscheinende Statistik ist Grundlage für Langzeitbetrachtungen der Ressourcen und Leistungen der Volkshochschulen. Die Statistik informiert u. A. über die Zahlen in den Bereichen institutionelle Merkmale, Finanzierung, Personal, Veranstaltungen nach Programmbereichen und Fachgebieten und Teilnehmende sowie weitere Leistungen. Anhand der erhobenen Daten lassen sich Strukturveränderungen ebenso beobachten wie die Entwicklung der Ressourcen und des Leistungsumfangs der teilnehmenden Volkshochschulen. Seit 1962 erhebt das Deutsche Institut für Erwachsenenbildung in Kooperation mit dem Deutschen Volkshochschulverband (DVV) jährlich die Daten für diese repräsentative Statistik. Erfasst werden die Angaben von rund 900 Volkshochschulen - das sind fast 100 Prozent der Bildungseinrichtungen.
dc.languageGerman
dc.relation.ispartofseriesDIE Survey. Daten und Berichte zur Weiterbildung
dc.rightsopen access
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JND Educational systems and structures::JNDH Education: examinations and assessment
dc.subject.otherVolkshochschule;Professionalisierung;Deutscher Volkshochschul-Verband (DVV);Bildungsberichterstattung;Finanzierung;Bildungsangebot;allgemeine Erwachsenenbildung;Bildungsbericht;Statistik;Erwachsenenbildungsangebote;Bildungsfinanzierung;Grundsicherung;regionale Faktoren;Teilnehmerstruktur;Bildungspersonal;Weiterbildungsteilnehmer
dc.titleVolkshochschul-Statistik
dc.title.alternative58. Folge, Berichtsjahr 2019
dc.typebook
oapen.identifier.doi10.3278/85/0025w
oapen.relation.isPublishedBy12101232-b020-4bd4-8db4-1fddbad6c45f
oapen.pages140
dc.seriesnumber9
dc.abstractotherlanguageWie entwickeln sich die Volkshochschulen in Deutschland? Die jährlich erscheinende Statistik ist Grundlage für Langzeitbetrachtungen der Ressourcen und Leistungen der Volkshochschulen. Die Statistik informiert u. A. über die Zahlen in den Bereichen institutionelle Merkmale, Finanzierung, Personal, Veranstaltungen nach Programmbereichen und Fachgebieten und Teilnehmende sowie weitere Leistungen. Anhand der erhobenen Daten lassen sich Strukturveränderungen ebenso beobachten wie die Entwicklung der Ressourcen und des Leistungsumfangs der teilnehmenden Volkshochschulen. Seit 1962 erhebt das Deutsche Institut für Erwachsenenbildung in Kooperation mit dem Deutschen Volkshochschulverband (DVV) jährlich die Daten für diese repräsentative Statistik. Erfasst werden die Angaben von rund 900 Volkshochschulen - das sind fast 100 Prozent der Bildungseinrichtungen.


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