Diálogos com Boris Porena
reflexões para a educação musical
| dc.contributor.author | Pontes, Samuel Campos de | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-12T13:12:40Z | |
| dc.date.available | 2026-06-12T13:12:40Z | |
| dc.date.issued | 20240101 | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.identifier | ONIX_20260612T144849_9786557145555_21 | |
| dc.identifier.uri | https://doab-dev.siscern.org/handle/20.500.12854/209194 | |
| dc.language | Portuguese | |
| dc.subject.classification | thema EDItEUR::A The Arts::AV Music::AVS Techniques of music / music tutorials / teaching of music | |
| dc.subject.other | Educação musical | |
| dc.subject.other | Música | |
| dc.subject.other | Instrução musical | |
| dc.subject.other | Ensino de música | |
| dc.subject.other | Música na educação | |
| dc.subject.other | Aprendizagem ativa | |
| dc.subject.other | Atividades criativas na sala de aula | |
| dc.subject.other | Boris Porena | |
| dc.subject.other | Educação musical criativa | |
| dc.subject.other | Composição musical | |
| dc.subject.other | Kinder-Musik | |
| dc.subject.other | Pedagogia musical | |
| dc.subject.other | Educador musical | |
| dc.subject.other | Metodologia de ensino de música | |
| dc.subject.other | Música na escola básica | |
| dc.subject.other | Hipótese metacultural | |
| dc.subject.other | Práticas criativas | |
| dc.subject.other | Samuel Campos de Pontes | |
| dc.subject.other | Educação musical brasileira | |
| dc.subject.other | Unesp | |
| dc.title | Diálogos com Boris Porena | |
| dc.title.alternative | reflexões para a educação musical | |
| dc.type | book | |
| oapen.abstract.otherlanguage | Esta obra procura compreender, analisar e interpretar o pensamento do compositor italiano Boris Porena, em particular a problemática da aprendizagem de música na escola de Educação Básica. Depois de apresentar um breve perfil do compositor (com foco em aspectos biográfi cos e na obra ensaística), Samuel Campos de Pontes parte para a análise do que Boris Porena chama de Hipótese Metacultural e dos aspectos importantes para o desenvolvimento desse conceito, com foco nos processos de aprendizagem e nas particularidades da música dentro desse universo. O autor trata, em seguida, de aspectos que se referem a possíveis conexões entre o pensamento de Porena e a educação musical brasileira dos dias atuais. Ao fim, esse diálogo não estaria completo sem a leitura da série de cartas Vita die Martis, transcrita na íntegra no último apêndice desta publicação. Este livro é, portanto, um convite para que leitores interessados pela intersecção entre música e educação entrem no diálogo com esse importante compositor e pensador da cultura e da educação. | |
| oapen.identifier.doi | 10.7476/9786557145555 | |
| oapen.relation.isPublishedBy | ae03db03-2616-4e65-9948-64d822719d8d | |
| oapen.relation.isbn | 9786557145555 | |
| oapen.imprint | Editora UNESP | |
| oapen.pages | 300 |
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