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dc.date.accessioned2021-01-24T03:00:59Z
dc.date.available2021-01-24T03:00:59Z
dc.identifier.urihttps://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/23954
dc.typegrantor
oapen.relation.funds75058cd5-492d-4c37-ba62-c15fcf441d56
oapen.relation.fundsf72686b7-a63f-4341-8b08-02f8832e1a75
oapen.relation.funds73247b9f-27ce-470a-9230-89949aad6df2
grantor.nameSächsische Landesbibliothek – Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
grantor.acronymSaxon State and University Library Dresden
grantor.acronymSLUB
grantor.doi10.13039/501100015022


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Funded publications

  • Fischer, Friederike; Meier-Vieracker, Simon; Niendorf, Lisa (2025)
    Gegenstand des interdisziplinären Open-Access-Bandes ist die Videoplattform TikTok, die als eines der meistgenutzten Sozialen Netzwerke große gesellschaftliche Relevanz entfalten konnte und insbesondere in (außer-)schulischen ...
  • Herrmann, Franziska (2023)
    The study describes creative experiences as learning experiences of students and primary school children in the context of the Learning and Research Workshop Primary School of the TU Dresden (LuFo). The aim is to elaborate ...
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