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dc.date.accessioned2021-01-24T03:02:15Z
dc.date.available2021-01-24T03:02:15Z
dc.identifier.urihttps://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/24172
dc.typegrantor
oapen.relation.fundsec019946-c46c-4169-b6c4-7673fe146e33
oapen.relation.funds6cab3da1-d966-438c-9e61-a760435a58fe
oapen.relation.fundsa775bd00-d9b5-4aa3-b8da-5874393814ce
oapen.relation.funds18697cb8-28e9-404e-9f94-73a7364e92ed
grantor.nameUniversitätsbibliothek Bielefeld
grantor.acronymBielefeld University Library
grantor.doi10.13039/501100015351


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Funded publications

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    In diesem Open-Access-Buch wird gezeigt, dass ein Instrument zur sprachlichen adaptiven Anpassung benötigt wird, um auf die sprachlichen Lernvoraussetzungen bei Textaufgaben von Lernenden im Mathematikunterricht reagieren ...
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