Publications
Now showing items 861-870 of 925
Eigene und gemeinsame Lernarbeit
(2024)
The traditional forms and contents of teaching will no longer meet the challenges of the future. Beyond "educational" knowledge, an expanded and sophisticated understanding of "education" is required. In this objective, ...
Binationale Herkunft und Zugehörigkeit
(2022)
The author examines how young adults of binational origin in Morocco and Switzerland repeatedly establish a subjective balance between national discourses of belonging, social processes of inclusion and exclusion, and their ...
Verstehendes Forschen in der Pandemie und anderen Ausnahmesituationen
(2022)
The COVID-19 pandemic confronts researchers and practitioners of social work with seriously changed conditions. In order to understand such exceptional circumstances, it is necessary to reflect on how different – especially ...
Teilhabe durch Teilnahme?
(2025)
Mit der Verschränkung der Begriffe Teilnahme und Teilhabe wird an Traditionslinien im Selbstverständnis von Disziplin und Profession der Erwachsenen-/Weiterbildung angeknüpft, die oft mit der Formel „Bildung für alle“ auf ...
Nachhaltige Entwicklung von Hochschulen
(2024)
What contributions can higher education institutions make to sustainable development in the areas of teaching, research, operation and transfer? How can their sustainable development as a whole institution be achieved? ...
Soziale Arbeit als Arbeit am Gemeinwesen
(2017)
Der Autor entfaltet einen eigenen, raumtheoretisch unterfütterten Begriff des Gemeinwesens ausgehend von unterschiedlichen Bestimmungsversuchen in der Geschichte von Philosophie und Sozialwissenschaften – von Hegel, über ...
Early Science Education – Goals and Process-Related Quality Criteria for Science Teaching
(2018)
Scientific contributions authored by distinguished experts from the field of early education are published periodically within the framework of the series Scientific Studies on the Work of the “Haus der kleinen Forscher” ...
Theorien in der qualitativen Bildungsforschung
(2016-09-26)
Theorie, Methode und Gegenstand sind in der qualitativen Bildungs- und Biographieforschung eng miteinander verflochten. Die Beiträge fragen nach der Gegenstandsangemessenheit von Theorien, nach der Beziehung zwischen ...
Breaking Intergenerational Cycles of Repetition
(2016-01-18)
The authors in this volume explore the interconnected issues of intergenerational trauma and traumatic memory in societies with a history of collective violence across the globe. Each chapter's discussion offers a critical ...
Entgrenzungen
(2023)
Globalisierung, Digitalisierung, Klimawandel, Migrationsbewegungen und Pandemie gestalten nicht nur unseren Alltag, sondern auch die Wissenschaft neu. Angesichts dieser gesellschaftlich tiefgreifenden Veränderungen werden ...