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A memória da Destruição na escrita judaico-brasileira depois de 1985
(2022)
O livro examina contos e romances judaico-brasileiros publicados entre 1986 e 2016 que, através de uma estética de pós-memória, de realismo traumático e de embaçamento dos géneros literários, tratam da memória e do impacto ...
Literaturvermittlung im virtuellen Raum
(2025)
Literaturvermittlung im universitären Bereich lebt vom Austausch zwischen Lehrenden und Lernenden. Dabei hat die Digitalisierung an den Hochschulen zu grundlegenden Änderungen mit einer großen Spannweite an Lehr-, Lern- ...
Journalism in a Fractured World
(2025)
Journalism in a Fractured World addresses the fractured nature of journalism as it has developed online. Engaging with theories from journalism studies and politics, it bases its findings on the study of peripheral ...
Contextualiser l’éducation en milieux insulaires plurilingues et pluriculturels Contextualising Education in Insular Plurilingual and Pluricultural Environments
(2023)
La prise en compte par l’éducation de la pluralité linguistique et culturelle est devenue l’un des enjeux majeurs du XXIe siècle. De ce fait, la contextualisation de l'apprentissage est indispensable afin de pouvoir ...
Theologie angesichts des Digitalen
(2023)
Die Theologie ringt mit ihrer digitalen Zukunft. Wie weit kann sie sich auf den digitalen Logos einlassen, ohne ihren eigenen Logos aus den Augen zu verlieren? Die Beiträge dieses Buches versuchen, darauf eine Antwort zu ...