Publications
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Vernetzung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung
(2018)
Eine zentrale Anforderung der BMBF-Qualitätsoffensive Lehrerbildung (QLB) ist die Vernetzung der Akteure, Inhalte sowie Phasen der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Der hier vorgelegte Sammelband dokumentiert eine Auswahl ...
Technische Bildung. Stimmen aus Forschung, Lehre und Praxis
(2021)
Weltweit wächst die Hoffnung auf technische Lösungen für umweltbezogene, wirtschaftliche sowie gesellschaftliche Probleme. Dies wirft auch in Bildungsdebatten Fragen nach technischem Know-how auf und verstärkt Forderungen ...
Teilhabe in der digitalen Bildungswelt
(2019)
Auf der Jahrestagung 2019 der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft e.V. (GMW) diskutierten Expertinnen und Experten aus Bildungs-, Medien- und Informationswissenschaften theoretische und praktische Perspektiven auf ...
Von Sprosse zu Sprosse
(2020)
Im Praxisband der chemiedidaktischen Begleitung wird das Lernleiter-Konzept vorgestellt – eine innovative und erfolgreiche Möglichkeit der Strukturierung individualisierter Unterrichtsprozesse. Dabei wird neben den Grundlagen ...
Vom E-Learning zur Digitalisierung. Mythen, Realitäten, Perspektiven
(2020)
Der Begriff „Digitalisierung“ ist in aller Munde und häufig werden vor allem Anforderungen formuliert, die „digitale Transformation“ in allen Bereichen der Gesellschaft mitzugestalten. In diesem Zusammenhang wird insbesondere ...
Wandel an Hochschulen?
(2020)
Dieser Sammelband nimmt die wissenschaftliche Weiterbildung und die damit verbundenen Entwicklungen an deutschen Hochschulen in den Blick. Die Forschungsarbeiten der wissenschaftlichen Begleitung des Bund-Länder-Wettbewerbs ...
Fühlen Denken Sprechen
(2021-02-19)
Somewhere over the rainbow
(2018-03-06)
Schools should offer a safe and secure environment for all young people to develop, to learn, and to thrive. Sadly, for many, they fall short. Homophobic and transphobic behaviour is still painfully common in schools across ...
Der Berufseinstieg in das Lehramt
(2021-03-19)
In Österreich wurde mit der Pädagog*innenbildung NEU und einer Änderung des Dienstrechts zum 1. September 2019 die so genannte Induktionsphase für den Berufseinstieg in das Lehramt eingeführt.
Im Rahmen einer Evaluationsstudie ...
Fugitive Knowledge
(2015)
Encounters between cultures are also encounters between knowledge systems. This volume brings together a number of case studies that explore how some knowledge in cultural contact zones becomes transient, evanescent, and ...
Identity Matters
(2010)
In 2004, Slovenia – a former part of communist Yugoslavia – entered the European Union. In doing so, it had to incorporate ‘Western’ European values of national self-understanding and abandon communism as a reliable concept ...
Women’s Choices in Europe
(2012)
The options women have to shape their lives have dramatically increased in the last decades, and this is true for all European countries. Changes in their societies with respect to women’s rights have been fundamental, ...
Gender – Diversity – Intersectionality
(2019)
Gender is a category with far-reaching consequences on educational processes which have been extensively investigated in the last decades. But current political situations and societal developments such as globalization ...
Shared und Mutual Beliefs in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung
(2021)
Diese Studie untersucht die Beliefs, Shared Beliefs und Mutual Beliefs von Lehrerausbildenden bezüglich guten Unterrichts, rollenorientierten Zielvorstellungen von Lehrpersonen, Konstruktions- und Transmissionsorientierung ...
Wagenscheins Pädagogik neu reflektiert
(2022)
The importance of Martin Wagenschein (1896-1988) for scientific didactics is undisputed. His ideas have been received, developed, tested and applied to new teaching contexts for over half a century. In particular, the ...
Mathematische Förderung von Kindern mit einer intellektuellen Beeinträchtigung
(2019)
Die Durchführung von inklusivem Mathematikunterricht in heterogenen Lerngruppen, in denen Kinder mit einer intellektuellen Beeinträchtigung (IB) gefördert werden, stellt Lehrkräfte vor große Herausforderungen. In diesem ...
Der Klang der Ungleichheit
(2022)
Primary school is a unique nucleus of social cohesion. It is here that the diversity of the population is represented together for the last time before they part ways with the transition to secondary school - especially ...
Somewhere over the rainbow
(2018)
Schools should offer a safe and secure environment for all young people to develop, to learn, and to thrive. Sadly, for many, they fall short. Homophobic and transphobic behaviour is still painfully common in schools across ...
Women’s Choices in Europe
(2012)
The options women have to shape their lives have dramatically increased in the last decades, and this is true for all European countries. Changes in their societies with respect to women’s rights have been fundamental, ...
Women’s Choices in Europe
(2012)
The options women have to shape their lives have dramatically increased in the last decades, and this is true for all European countries. Changes in their societies with respect to women’s rights have been fundamental, ...
Gender – Diversity – Intersectionality
(2019)
Gender is a category with far-reaching consequences on educational processes which have been extensively investigated in the last decades. But current political situations and societal developments such as globalization ...
Gender – Diversity – Intersectionality
(2019)
Gender is a category with far-reaching consequences on educational processes which have been extensively investigated in the last decades. But current political situations and societal developments such as globalization ...
Professionelle Handlungskompetenz für mehrsprachig-sprachbewussten Unterricht entwickeln
(2024)
This dissertation analyzes the development of pre-service teachers' competences in the area of inclusive translingual instruction. It gives equal consideration to the multilingual repertoires of pupils, alongside German ...
Lesen in der Fremdsprache Französisch
(2021)
Diese Publikation widmet sich dem Erwerb von Lesekompetenzen in der Fremdsprache Französisch bei Schülerinnen und Schülern mit und ohne (Schrift-)Sprachstörungen in der dritten Primarstufe. Die Längsschnittstudie liefert ...
Somewhere over the rainbow
(2018)
Schools should offer a safe and secure environment for all young people to develop, to learn, and to thrive. Sadly, for many, they fall short. Homophobic and transphobic behaviour is still painfully common in schools across ...
Shared und Mutual Beliefs in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung
(2021)
Diese Studie untersucht die Beliefs, Shared Beliefs und Mutual Beliefs von Lehrerausbildenden bezüglich guten Unterrichts, rollenorientierten Zielvorstellungen von Lehrpersonen, Konstruktions- und Transmissionsorientierung ...
Identity Matters
(2010)
In 2004, Slovenia – a former part of communist Yugoslavia – entered the European Union. In doing so, it had to incorporate ‘Western’ European values of national self-understanding and abandon communism as a reliable concept ...
Identity Matters
(2010)
In 2004, Slovenia – a former part of communist Yugoslavia – entered the European Union. In doing so, it had to incorporate ‘Western’ European values of national self-understanding and abandon communism as a reliable concept ...
Neerlandistiek in Europa
(2010)
De wetenschappelijke beoefening van de neerlandistiek heeft ook buiten het Nederlandse taalgebied een lange geschiedenis. In sommige landen waren er al in de eerste helft van de negentiende eeuw taal- en letterkundigen die ...
Fugitive Knowledge
(2015)
Encounters between cultures are also encounters between knowledge systems. This volume brings together a number of case studies that explore how some knowledge in cultural contact zones becomes transient, evanescent, and ...
Wagenscheins Pädagogik neu reflektiert
(2022)
The importance of Martin Wagenschein (1896-1988) for scientific didactics is undisputed. His ideas have been received, developed, tested and applied to new teaching contexts for over half a century. In particular, the ...
Der Klang der Ungleichheit
(2022)
Primary school is a unique nucleus of social cohesion. It is here that the diversity of the population is represented together for the last time before they part ways with the transition to secondary school - especially ...
Mathematische Förderung von Kindern mit einer intellektuellen Beeinträchtigung
(2019)
Die Durchführung von inklusivem Mathematikunterricht in heterogenen Lerngruppen, in denen Kinder mit einer intellektuellen Beeinträchtigung (IB) gefördert werden, stellt Lehrkräfte vor große Herausforderungen. In diesem ...