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dc.contributor.authorLondoño, Beatriz
dc.date.accessioned2021-02-10T13:04:06Z
dc.date.available2021-02-10T13:04:06Z
dc.date.issued2009
dc.date.submitted2020-12-15T14:31:40Z
dc.identifierhttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/44190
dc.identifier.urihttps://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/26552
dc.description.abstractEste libro es un resultado de investigación sobre dos conceptos de enorme importancia para la educación jurídica en Iberoamérica: la educación legal clínica como modelo pedagógico en construcción y el litigio estratégico como herramienta de incidencia social y política. Se considera que el proceso de construcción de las Clínicas en la región, es un hito en la educación jurídica iberoamericana y existen evidencias que permiten afirmarlo ya que se trata de historias paralelas que se fortalecieron por los intercambios de aprendizajes y experiencias a través de las redes. De igual forma se desarrolla el concepto de litigio estratégico o estructural y se examina la forma como inciden en dicha propuesta las alianzas estratégicas. Luego se pasa a una profundización sobre la agenda de las Clínicas y los temas prioritarios de Derechos humanos en Iberoamérica.
dc.languageSpanish
dc.rightsopen access
dc.subject.otherLaw
dc.subject.otherLegal Education
dc.subject.otherthema EDItEUR::L Law::LA Jurisprudence and general issues::LAT Legal profession / practice of law: general
dc.titleEducación legal clínica y litigio estratégico en Iberoamérica
dc.typebook
oapen.relation.isPublishedBye41ba924-0cca-4197-9424-c6379c3fb7d2
oapen.relation.isFundedByKnowledge Unlatched
oapen.relation.isbn9789587386240
oapen.collectionKnowledge Unlatched (KU)
oapen.imprintEditorial Universidad del Rosario
dc.number104848
dc.relationisFundedByb818ba9d-2dd9-4fd7-a364-7f305aef7ee9


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