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            Erfahrung bildet? Eine Kontroverse 

            Peterlini, Hans Karl; Laner, Iris (2023)
            Der Begriff der Erfahrung hat in der abendländischen Ideengeschichte eine lange Tradition. Auslegung und Verständnis des Erfahrungsbegriffs gehen dabei weit auseinander. Dem Vertrauen in Erfahrung als auch wissenschaftliche ...
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            Missbräuchlicher Einsatz von Medikamenten an Kindern und Jugendlichen in Nordrhein-Westfalen seit der Gründung des Landes bis in die 1980er Jahre 

            Fangerau, Heiner; Fehlemann, Silke; Wagner, Sylvia; Ehlke, Carolin; Oppermann, Carolin; Schröer, Wolfgang (2025)
            Kinder und Jugendliche mussten in der Vergangenheit vielfach Gewalt und Leid in verschiedenen Einrichtungen der stationären Jugendhilfe, der Behindertenhilfe, in Psychiatrien und in sogenannten Verschickungsheimen erfahren. ...
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            Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung 

            Aufenanger, Julian; Bigos, Michael (2023)
            Der Tagungsband nimmt bildungswissenschaftliche, fachdidaktische und fachliche Perspektiven auf die Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung in den Blick, erlaubt erste Bilanzierungen und ermöglicht einen Austausch über ...
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            Von drinnen nach draußen – und dann? 

            Rieker, Peter; Zahradnik, Franz; Humm, Jakob (2022)
            Strafrechtlich zu einer Haftstrafe oder Behandlung in einer Maßnahme verurteilte Personen sind mit diversen Anforderungen konfrontiert, um sich in die Gesellschaft zu reintegrieren. Die unterschiedlichen Verläufe solch ...
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            Fachkräftesituation in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit 

            Voigts, Gunda; Hallmann, Julia (2025)
            Kinder- und Jugendarbeit ist für viele junge Menschen ein wichtiger (Unterstützungs-)Ort. Der Fachkräftemangel macht allerdings auch vor diesem Handlungsfeld der Kinder- und Jugendhilfe nicht halt. Das war Anlass für eine ...
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