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Professionelles Schreiben in mehreren Sprachen

Strategien, Routinen und Sprachen im Schreibprozess

dc.contributor.authorDengscherz, Sabine E.
dc.date.accessioned2021-02-10T14:26:47Z
dc.date.available2021-02-10T14:26:47Z
dc.date.issued2019
dc.date.submitted2020-10-02T07:46:21Z
dc.identifierONIX_20201002_9783631810545_8
dc.identifierhttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/42366
dc.identifier.urihttps://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/35473
dc.description.abstractWie schreiben professionelle Schreiber*innen? Wie passen sie ihre Strategien, Routinen und sprachlichen Ressourcen situativ an? In 17 Fallstudien wird Mustern und Zusammenhängen in Schreibprozessverläufen mehrsprachiger Schreiber*innen nachgegangen: 13 Studierende und 4 Wissenschaftler*innen haben Schreibsessions im Real life writing mit Screen-Capturing-Software aufgezeichnet und in Interviews über ihre Sprach(en)- und Schreibbiographien Auskunft gegeben. Auf der Cross-Case-Analyse dieser 17 Fallstudien basiert das PROSIMS-Schreibprozessmodell, das die spezifischen Einflussfaktoren und dynamischen Wechselbeziehungen in Schreibsituationen konzipiert und visualisiert. Es wird durch eine umfassende interdisziplinäre Diskussion einschlägiger Fachdiskurslinien kontextualisiert.
dc.languageGerman
dc.relation.ispartofseriesTextproduktion und Medium
dc.rightsopen access
dc.subject.otherCreative writing and creative writing guides
dc.subject.otherLanguage teaching and learning
dc.subject.otherLanguage: reference and general
dc.subject.otherCommunication studies
dc.subject.otherLinguistics
dc.subject.otherWriting and editing guides
dc.subject.otherTranslation and interpretation
dc.subject.otherthema EDItEUR::C Language and Linguistics::CF Linguistics::CFD Psycholinguistics and cognitive linguistics::CFDC Language acquisition
dc.subject.otherthema EDItEUR::C Language and Linguistics::CF Linguistics::CFD Psycholinguistics and cognitive linguistics::CFDM Bilingualism and multilingualism
dc.subject.otherthema EDItEUR::C Language and Linguistics::CF Linguistics::CFG Semantics, discourse analysis, stylistics
dc.subject.otherthema EDItEUR::C Language and Linguistics::CF Linguistics::CFP Translation and interpretation
dc.subject.otherthema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning::CJC Language learning: specific skills::CJCW Language learning: writing skills
dc.subject.otherthema EDItEUR::G Reference, Information and Interdisciplinary subjects::GT Interdisciplinary studies::GTC Communication studies
dc.titleProfessionelles Schreiben in mehreren Sprachen
dc.title.alternativeStrategien, Routinen und Sprachen im Schreibprozess
dc.typebook
oapen.identifier.doi10.3726/b16495
oapen.relation.isPublishedByf6ba26fb-2881-41c1-848a-f9628b869216
oapen.pages748
oapen.place.publicationBern
dc.seriesnumber17
dc.abstractotherlanguageWie schreiben professionelle Schreiber*innen? Wie passen sie ihre Strategien, Routinen und sprachlichen Ressourcen situativ an? In 17 Fallstudien wird Mustern und Zusammenhängen in Schreibprozessverläufen mehrsprachiger Schreiber*innen nachgegangen: 13 Studierende und 4 Wissenschaftler*innen haben Schreibsessions im Real life writing mit Screen-Capturing-Software aufgezeichnet und in Interviews über ihre Sprach(en)- und Schreibbiographien Auskunft gegeben. Auf der Cross-Case-Analyse dieser 17 Fallstudien basiert das PROSIMS-Schreibprozessmodell, das die spezifischen Einflussfaktoren und dynamischen Wechselbeziehungen in Schreibsituationen konzipiert und visualisiert. Es wird durch eine umfassende interdisziplinäre Diskussion einschlägiger Fachdiskurslinien kontextualisiert.


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