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Comprendre et apprendre dans l’interaction. Les séquences d’explication en classe de français langue seconde
(2014)
This book is about the organization of explanation sequences in classes of French as a second language. It provides a description of how these sequences are organized, an inventory of resources mobilized by students to ask ...
Ornamentale Oberflächen
(2019)
Die visuellen Welten des Stummfilms sind vielfach durch ornamentale Oberflächen geprägt: Interieurs wie Vorhänge, Teppiche, Tapeten, Möbel, Lampen und ebenso Kostüme. Neben der Funktion als Schmuck im diegetischen Raum ...
Schulmusik für alle?
(2023)
Warum obligatorischer Musikunterricht? Musikunterricht wird oft als ›nice-to-have‹ betrachtet und im Rahmen knapper Ressourcen in Frage gestellt. Der Begründungsdruck führt dazu, dass der Musik Wirkungen zugesprochen werden, ...
Die Kunstdenkmäler des Kantons Schwyz
(2021)
Der landwirtschaftlich geprägte östliche Teil des Bezirks Schwyz überrascht mit einer erstaunlichen Dichte sakraler Bauwerke. Diese reichen von einfachen Bildstöcken über reizvolle Kapellen bis hin zu bemerkenswerten ...
Actions et conduites mimo-gestuelles dans l’usage conversationnel des relatives en français
(2020)
Pourquoi, comment et à quel moment d’une conversation les locuteurs utilisent-ils des propositions relatives ? Cet ouvrage répond à ces questions en montrant que les formes et les fonctions de ces constructions sont liées ...