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dc.contributor.authorRebecca Rogers (dir.)*
dc.date.accessioned2021-02-11T19:49:19Z
dc.date.available2021-02-11T19:49:19Z
dc.date.issued2004*
dc.date.submitted2015-05-19 12:22:25*
dc.identifier17047*
dc.identifier.urihttps://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/53623
dc.description.abstractDès 1791 Condorcet défend avec fougue « l’instruction en commun des deux sexes » comme mesure démocratique – mais il ne sera pas écouté. Neuf décennies plus tard, les Républicains choisissent la non-mixité lorsqu’ils créent l’enseignement secondaire public des jeunes filles. Malgré la diffusion de la coéducation aux États-Unis et ailleurs, la mixité à la fin du XIXe siècle reste une utopie en France. Il faut attendre 1976 pour que la mixité se généralise à tous les degrés de l’enseignement, s...*
dc.languageFrench*
dc.subject.othermixité*
dc.subject.otheruniversité*
dc.subject.otheréducation*
dc.subject.otherenseignement secondaire*
dc.titleLa mixité dans l’éducation*
dc.typebook
oapen.relation.isPublishedBy2ef10e66-6d3e-4b6d-9799-bf76360dd3e6*
oapen.relation.isbn9782847884241*
oapen.relation.isbn9782847880618*


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