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            Existenzgründung in der Weiterbildung 

            Braun, Beate; Petersohn, Ingmar; Petersohn, Janine (2008)
            Dieser Leitfaden richtet sich an potenzielle Existenzgründer/innen im Bereich der Weiterbildung. Das Buch informiert über die aktuelle Situation am Weiterbildungsmarkt und gibt einen Überblick über die Berufsbilder Trainer, ...
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            PlaUsiBel lehren und lernen 

            Kranert, Hans-Walter; Stein, Roland; Hascher, Philipp (2024)
            Planung, Umsetzung und Bilanzierung von Lehr-Lerneinheiten bilden den Kern von PlaUsiBel. Der didaktische Ansatz greift interdisziplinär vorliegende Erkenntnisse aus Theorie und Praxis auf und bereitet sie ...
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            Das QuBe-Projekt: Modelle, Module, Methoden 

            Zika, Gerd; Hummel, Markus; Wolter, Marc Ingo; Maier, Tobias (2023)
            Seit 2007 wird im Projekt QuBe über die zukünftige Entwicklung des Arbeitsmarkts und deren Folgen geforscht. Der Reader stellt die Annahmen, Daten und die Basis der Projektionen vor, die im Projekt QuBe genutzt werden. ...
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            Machtmissbrauch an Hochschulen 

            Schweppe, Cornelia (2025)
            Der Sammelband erscheint am 25.07. Das E-Book erscheint im Open Access. Die Publikation analysiert die systemimmanenten Ursachen und Verdeckungsmechanismen von Machtmissbrauch an Hochschulen und zeigt Wege zu seiner ...
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            Professionalisierung in der Grundbildung Erwachsener 

            Löffler, Cordula; Koppel, Ilka (2023)
            Im Arbeitsprogramm der AlphaDekade ist die Professionalisierung von Lehrkräften zur Alphabetisierung und Grundbildung Erwachsener ein zentraler Baustein, um Erwachsene mit Lese- und Schreibschwierigkeiten erfolgreich zu ...
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            Wissenschaftliche Begleitung im Rahmen von BiSS 

            (2022)
            Im zweiten Teil des Projektatlas zur wissenschaftlichen Begleitung berichten Projektleitungen und Mitarbeitende darüber, wie Wissenschaft und Praxis in BiSS-Projekten innovative Fördermaßnahmen und Fortbildungen implementiert ...
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            Übergangsverläufe am Ende der Sekundarstufe I 

            Busse, Robin (2020)
            Wem gelingt der Einstieg in eine vollqualifizierende Berufsausbildung am Ende der Sekundarstufe I - und wem nicht? In der Dissertation untersucht der Autor Übergangsmuster, die für die weitere Berufsbiografie Jugendlicher ...
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            DJI-Kinder- und Jugendmigrationsreport 2020 

            Deutsches Jugendinstitut e.V.; Lochner, Susanne; Jähnert, Alexandra (2020)
            In Deutschland hat gut ein Drittel der unter 25-Jährigen einen Migrationshintergrund. Wie beeinflusst das die Lebenswelt der Kinder, Jugendlichen und jungen Erwachsenen? Der Bericht basiert auf Erhebungen des Statistischen ...
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            Implizites Wissen 

            Hermkes, Rico; Neuweg, Georg Hans; Bonowski, Tim (2020)
            Expertise und Könnerschaft greifen auf implizites Wissen zurück, das jenseits von Routinen angesiedelt ist. Die Autorinnen und Autoren untersuchen Formen impliziten Wissens in beruflichen und betrieblichen Handlungsfeldern ...
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            Deutschunterricht planen: Ein Leitfaden 

            Saupe, Anja; Leubner, Martin (2025)
            • Lernvoraussetzungen klären • Hauptziel bestimmen • Sachanalyse durchführen • Didaktische Analyse zur Gewinnung von Teilzielen leisten • Unterrichtsgestaltung planen Der Leitfaden für die Unterrichtsplanung führt in die ...
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