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dc.contributor.editorMoll, Gerald
dc.contributor.editorSchütz, Julia
dc.date.accessioned2021-12-02T04:01:22Z
dc.date.available2021-12-02T04:01:22Z
dc.date.issued2021
dc.date.submitted2021-12-01T05:31:20Z
dc.identifierhttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/51599
dc.identifier.urihttps://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/74534
dc.description.abstractDie Reduktion der Komplexität spielt in der Vermittlung vielschichtiger Inhalte eine wesentliche Rolle. Wie der Transfer von Wissen auf sprachlicher und gestalterischer Ebene erfolgt und wie der Kommunikationsrahmen die Wahl der Mittel beeinflusst, ist Schwerpunkt des Sammelbandes. In den Beiträgen wird die Wissenschaftskommunikation unter drei Aspekten untersucht: Information der breiten Öffentlichkeit, Lehrveranstaltungen für Studierende und wissenschaftlichen Nachwuchs sowie Fachdiskurse innerhalb der eigenen Disziplin. Die Autorinnen und Autoren diskutieren die Komplexitätsreduktion in Information, Didaktik und Fachdiskurs und betrachten schließlich die Rolle des Designs. Denn - unabhängig vom Kontext - stehen hinter jedem Wissenstransfer diese Fragen: Warum ist die Reduktion der Komplexität des Wissens wichtig? Wem sollen wissenschaftliche Erkenntnisse mit welcher Zielsetzung vermittelt werden? Und: Welche Bedeutung hat dabei die Gestaltung der Inhalte?
dc.languageGerman
dc.rightsopen access
dc.subject.otherScience
dc.subject.otherPhilosophy & Social Aspects
dc.subject.otherthema EDItEUR::P Mathematics and Science::PD Science: general issues::PDA Philosophy of science
dc.titleWissenstransfer - Komplexitätsreduktion - Design
dc.typebook
oapen.identifier.doihttps://doi.org/10.3278/6004796w
oapen.relation.isPublishedBy12101232-b020-4bd4-8db4-1fddbad6c45f
oapen.relation.isFundedByKnowledge Unlatched
oapen.relation.isbn9783763969975
oapen.collectionKnowledge Unlatched (KU)
oapen.imprintwbv Media
dc.relationisFundedByb818ba9d-2dd9-4fd7-a364-7f305aef7ee9


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