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dc.contributor.authorRérat, Melissa
dc.date.accessioned2022-08-03T04:02:56Z
dc.date.available2022-08-03T04:02:56Z
dc.date.issued2022
dc.date.submitted2022-07-26T14:40:25Z
dc.identifierONIX_20220726_9783034345149_7
dc.identifierhttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/57641
dc.identifier.urihttps://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/90457
dc.description.abstractLa position particulière de l’art vidéo – inscrit dans l’art, partageant une même technique avec d’autres domaines, tout en reposant sur des spécificités fortes, contemporain mais déjà dépassé – en fait un terrain idéal pour ausculter la narration de l’art, et plus largement sa construction sociale. Ce livre propose de considérer les catalogues et les affiches d’exposition, les articles, les dépliants, les documents de travail ou encore la correspondance comme moteurs de la formation d’un art. Usant d’un appareil conceptuel alliant sociologie de la connaissance, sociologie de l’art et histoire de l’art, il s’arrête sur les deux premières expositions muséales d’art vidéo en France et en Suisse afin d’en fournir la première étude approfondie. Les discours que ces manifestations ont produits font l’objet d’une lecture rapprochée afin de faire ressortir les termes employés, les champs lexicaux formés, les stratégies discursives élaborées pour expliquer et justifier la tenue d’une exposition de vidéos dans un musée municipal. Dans un second temps, le propos aborde les contextes de production de ces discours et le rôle joué par les institutions et les auteur-e-s impliqué-e-s dans chaque exposition. La mise en commun d’une analyse de texte et d’une étude de contexte permet de dégager les modalités de construction discursive de l’art vidéo en tant que catégorie de l’art contemporain. La (re)découverte de textes sources des années 1970 permet en outre de préciser et compléter l’histoire de l’art contemporain.
dc.languageFrench
dc.languageGerman
dc.relation.ispartofseriesL’atelier. Travaux d’Histoire de l’art et de Muséologie / Das Atelier. Arbeiten zur Kunstgeschichte und Museumskunde / The Workshop. Art History and Museum Studies
dc.rightsopen access
dc.subject.otherAlain
dc.subject.otherConstruction
dc.subject.othercontemporain
dc.subject.otherdiscursive
dc.subject.otherd'un
dc.subject.otherMariaux
dc.subject.otherMelissa
dc.subject.othermots
dc.subject.otherPierre
dc.subject.otherRérat
dc.subject.othervidéo
dc.subject.otherthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education
dc.titleLes mots de la vidéo
dc.title.alternativeConstruction discursive d'un art contemporain
dc.typebook
oapen.identifier.doi10.3726/b19624
oapen.relation.isPublishedByf6ba26fb-2881-41c1-848a-f9628b869216
oapen.relation.isFundedBySchweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung
oapen.relation.isbn9783034345149
oapen.relation.isbn9783034345156
oapen.relation.isbn9783034345163
oapen.relation.isbn9783034344678
oapen.collectionSwiss National Science Foundation (SNF)
oapen.pages296
oapen.place.publicationBern
dc.relationisFundedBy07f61e34-5b96-49f0-9860-c87dd8228f26
dc.seriesnumber9863
dc.abstractotherlanguageLa position particulière de l’art vidéo – inscrit dans l’art, partageant une même technique avec d’autres domaines, tout en reposant sur des spécificités fortes, contemporain mais déjà dépassé – en fait un terrain idéal pour ausculter la narration de l’art, et plus largement sa construction sociale. Ce livre propose de considérer les catalogues et les affiches d’exposition, les articles, les dépliants, les documents de travail ou encore la correspondance comme moteurs de la formation d’un art. Usant d’un appareil conceptuel alliant sociologie de la connaissance, sociologie de l’art et histoire de l’art, il s’arrête sur les deux premières expositions muséales d’art vidéo en France et en Suisse afin d’en fournir la première étude approfondie. Les discours que ces manifestations ont produits font l’objet d’une lecture rapprochée afin de faire ressortir les termes employés, les champs lexicaux formés, les stratégies discursives élaborées pour expliquer et justifier la tenue d’une exposition de vidéos dans un musée municipal. Dans un second temps, le propos aborde les contextes de production de ces discours et le rôle joué par les institutions et les auteur-e-s impliqué-e-s dans chaque exposition. La mise en commun d’une analyse de texte et d’une étude de contexte permet de dégager les modalités de construction discursive de l’art vidéo en tant que catégorie de l’art contemporain. La (re)découverte de textes sources des années 1970 permet en outre de préciser et compléter l’histoire de l’art contemporain.
dc.grantprojectLes mots de la vidéo. Construction discursive d’un art contemporain


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