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            Ausbildung statt Ausgrenzung

            Wie interkulturelle Öffnung und Diversity-Orientierung in Berlins Öffentlichem Dienst und in Landesbetrieben gelingen können

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            Author(s)
            Germershausen, Andreas
            Kruse, Wilfried
            Language
            German
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            Abstract
            Im Jahr 2005 startete der Berliner Senat ein spannendes Experiment: Wie können sich die öffentlichen Verwaltungen und Landesbetriebe öffnen und mehr Migrant*innen als Beschäftigte gewinnen? Der Senat wollte Verantwortung in eigener Sache übernehmen, da er bis dahin selbst nur wenig Personal aus Einwanderer-Communities beschäftigte. Die zentralen Fragen waren: Was sollte und konnte man an den Einstellungsverfahren und in der Ausbildung ändern? Und wie kann man als Arbeitgeber für Migrant*innen attraktiv werden? Andreas Germershausen und Wilfried Kruse zeichnen mehr als ein Jahrzehnt Berliner Teilhabepolitik nach und zeigen auf, was interkulturelle Öffnung und Diversity-Orientierung in der Berufsausbildung konkret bedeuten.
            URI
            https://doab-dev.siscern.org/handle/20.500.12854/181139
            Keywords
            Interkulturelle Öffnung; Diversity; Berufsausbildung; Migrant*innen; Öffentlicher Dienst; Berlin; Teilhabe; Politik; Verwaltung; Bildung; Gesellschaft; Bildungspolitik; Interkulturalität; Bildungsforschung; Policy; Politikwissenschaft; Intercultural Opening; Vocational Training; Female Immigrants; Public Service; Participation; Politics; Administration; Education; Society; Educational Policy; Interculturalism; Educational Research; Political Science; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general::JBC Cultural and media studies::JBCC Cultural studies; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education
            DOI
            10.14361/9783839455678
            ISBN
            9783839455678, 9783837655674
            Publisher
            transcript Verlag
            Publisher website
            http://www.transcript-verlag.de
            Publication date and place
            Bielefeld, 2021
            Imprint
            transcript Verlag
            Series
            Kultur und soziale Praxis,
            Classification
            Educational strategies & policy
            Cultural studies
            Philosophy & theory of education
            Pages
            222
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