Solidarisches Handeln in krisenhaften Zeiten
Perspektiven der Sozialen Arbeit in demokratischen Gesellschaften

Contributor(s)
Jakob, Silke (editor)
Obitz, Nikias (editor)
Ladberg, Burcin (editor)
Language
GermanAbstract
Times of crisis - times of danger and change: Crises pose challenges at both a societal and individual level and trigger processes of reorientation. This raises the question of solidarity and democracy in particular: common problems must be dealt with collectively or individual interests must be put aside to protect others. What role does solidarity play in the crisis? Is solidarity itself in crisis? What prerequisites are necessary for a practice of solidarity from a social work perspective? The articles examine the challenges for individuals and society based on international examples and collect possible solutions. Krisenhafte Zeiten – Zeiten der Gefährdung und der Veränderung: Krisen stellen sowohl auf gesellschaftlicher als auch auf individueller Ebene Herausforderungen dar und stoßen Prozesse der Neu- und Umorientierung an. In besonderem Maße stellt sich dabei die Frage nach Solidarität und Demokratie: Gemeinsame Probleme müssen kollektiv bearbeitet oder individuelle Interessen zum Schutz anderer zurückgestellt werden. Welche Rolle hat Solidarität in der Krise? Befindet sich Solidarität selbst in der Krise? Welche Voraussetzungen sind für eine solidarische Praxis aus einer sozialarbeiterischen Perspektive nötig? Die Beiträge gehen den Herausforderungen für Individuen und Gesellschaft anhand von Beispielen nach und sammeln Lösungsansätze.
Keywords
Solidarität;solidarity;crisis;Krise;COVID-19;socio-educational perspectives;sozialpädagogische Perspektiven;crisis management;Krisenbewältigung;Familie;family;democracy;Demokratie;Alltag;everyday life;challenge;HerausforderungDOI
10.3224/84743096ISBN
9783847430964Publisher
Verlag Barbara BudrichPublisher website
http://www.budrich-academic.com/en/barbara-budrich-publishers/Publication date and place
2025Classification
Social work
Social and ethical issues
Social impact of disasters / accidents (natural or man-made)
Social groups, communities and identities
Moral and social purpose of education
Social pedagogy
Educational strategies and policy: inclusion

