transfer Forschung ↔ Schule : Heft 1: Sprachsensibles Lehren und Lernen

doi:10.35468/tfs-01-2015

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https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/98061/1/9783781555525%20transfer%201.pdf

Contributor(s)

Juen-Kretschmer, Christa (editor)

Mayr-Keiler, Kerstin (editor)

Örley, Gregor (editor)

Plattner, Irmgard (editor)

Language

English; German

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Abstract

transfer, das neue Journal der Pädagogischen Hochschule Tirol schafft wie bisher noch keine Publikationsreihe längst fällige Verbindungen zwischen Forschung und schulischer Praxis. Der vorliegende erste Band beschäftigt sich mit dem Thema "Sprachsensibles Lehren und Lernen" und transferiert unterschiedlichste Fragestellungen zwischen Forschung und Praxis: Welche aktuellen Forschungsergebnisse sind für die schulische Praxis wichtig? Ist unterrichtliche Fachsprache notwendigt, oder sollen Lehrende jeweils eine kinder-, jugend- oder studierendengerechte Sprache einsetzen?

URI

https://doab-dev.siscern.org/handle/20.500.12854/151309

Keywords

thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNL Schools and pre-schools; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education::JNMT Teacher training