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            Das Hirn der Studierenden 

            Günther, Klaus (2019)
            A wide range of initiatives are aimed at the "sovereign teaching" that dominates universities and their lecture-oriented learning formats. Dissatisfied with low learning yield, dialogically designed learning processes are ...
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            A United Nations Renaissance 

            Trent, John E.; Schnurr, Laura (2017-12-04)
            This short introduction to the United Nations analyzes the organization as itis today, and how it can be transformed to respond to its critics. Combiningessential information about its history and workings with practical ...
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            Sozialisation von Jugendlichen in geschlechtsuntypischen Berufslehren 

            Rottermann, Benno (2017)
            Lernende in geschlechtsuntypischen Berufsausbildungen werden häufig mit diskriminierenden Reaktionen konfrontiert. Der Autor arbeitet heraus, dass die Bewältigung dieser Erfahrungen entscheidend für den erfolgreichen ...
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            European Strategies in Lifelong Learning 

            Lima, Licínio C.; Guimarães, Paula (2011)
            Lifelong learning and education is a key concept for the development of adult education as an area of practice and theoretical consideration. In recent decades, meanwhile, the idea of lifelong education and learning has ...
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            Erstorientierung für Geflüchtete 

            Popescu-Willigmann, Silvester; Ebbeler, Stefanie; Remmele, Bernd (2018)
            Das Buch bietet eine theoretische und praktische Einführung in einen besonderen Teil der Sozialen und der pädagogischen Arbeit mit Geflüchteten. Es werden unterschiedliche Konzeptionen, Formate und Praxen der Erstorientierung ...
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            The End of Welfare as We Know It? 

            Sandermann, Philipp (2014-01-22)
            During the last 30 years, the governments of many Western countries have repeatedly called for an end to welfare. While the virtue of this goal and the means of achieving it continue to be debated in politics, much of ...
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            Körpermodifikationen und leibliche Erfahrungen in der Adoleszenz 

            Ganterer , Julia; Kosica, Simone (2019)
            In her interdisciplinary work, Julia Ganterer examines the subject of body and inter-subjectivity of young adolescents from a socio-educational, body-phenomenological and gender-critical perspective. With the help of ...
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            Zieldimensionen für Multiplikatorinnen und Multiplikatoren früher MINT-Bildung 

            Köller, Olaf; Magenheim, Johannes; Molitor, Heike; Ramseger, Jörg; Steffensky, Mirjam; Winther, Esther; Wollring, Bernd (2019)
            Im Rahmen der Schriftenreihe „Wissenschaftliche Untersuchungen zur Arbeit der Stiftung ‚Haus der kleinen Forscher‘“ werden regelmäßig wissenschaftliche Beiträge von renommierten Expertinnen und Experten aus dem Bereich der ...
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            Interventions against child abuse and violence against women 

            Hagemann-White, Carol; Kelly, Liz; Meysen, Thomas (2019)
            This book offers insights and perspectives from a study of “Cultural Encounters in Intervention Against Violence” (CEINAV) in four EU-countries. Seeking a deeper understanding of the underpinnings of intervention practices ...
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            „Wir haben ja jetzt auch ein paar Damen bei uns“ – Symbolische Grenzziehungen und Heteronormativität in den Ingenieurwissenschaften 

            Greusing, Inka (2018)
            Engineering sciences in Germany remain a male domain, although for years, efforts have been made to balance gender relations in these areas. The author examines the question of whether and to what extent the asymmetrical ...
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            Weiblichkeit – Ansätze zur Theoretisierung 

            Langer, Antje; Mahs, Claudia; Rendtorff, Barbara (2018)
            Der Band will dazu beitragen, differenziertere Ansätze zum theoretischen Verständnis von Weiblichkeitskonstruktionen zu entwickeln. Die Beiträge diskutieren unterschiedliche Aspekte wie Diskurse über Weiblichkeit, ...
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            Genderkompetenz in pädagogischer Interaktion 

            Stadler-Altmann, Ulrike (2013)
            Geschlechterstereotypen werden in Unterricht und Erziehung gewollt oder ungewollt transportiert. Von Jungen erwarten wir eher Stärke und Unkonzentriertheit, von Mädchen eher Fleiß und Angepasstheit. Diese Problematik wird ...
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            Russia and China 

            Lubina, Michal (2017-10-23)
            This book depicts the sophisticated relationship between Russia and China as a pragmatic one, a political marriage of convenience. Yet at the same time the relationship is stable, and will remain so. After all, bilateral ...
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            Der Aufbruch der Frauen in der SPD 

            Eyssen, Susanne (2019-03-25)
            Die SPD vollzog in den 1970er und 1980er Jahren einen beachtlichen frauenpolitischen Wandel: Sie richtete ihre Frauen- und Familienpolitik neu aus, übernahm feministische Ziele in das Grundsatzprogramm und führte eine ...
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            Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2019 

            Wittmann, Eveline; Frommberger, Dietmar; Weyland, Ulrike (2019)
            Das Jahrbuch für Berufs- und Wirtschaftspädagogik gibt einen Überblick über den aktuellen Stand einschlägiger Forschung. Mit diesem Zuschnitt wird dem breiten thematischen und methodologischen Spektrum der Forschung und ...
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            Gender und Diversity im Unternehmen 

            Macha, Hildegard; Brendler, Hildrun; Römer, Catarina (2017)
            Es gelingt, mit Geschäftsführungen, Führungskräften und MitarbeiterInnen der beteiligten Unternehmen Segregationsprozesse auf der strukturellen Ebene der Organisation, der interaktionalen Ebene des „doing gender“ und des ...
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            Bilinguale Interaktion beim Peer-Learning in der Grundschule 

            Schastak, Martin (2020)
            Die vorliegende Studie versucht einen Beitrag zur Erforschung von Implementationsmöglichkeiten des bilingualen Sprachvermögens von Schüler*innen mit Migrationshintergrund für den Regelschulkontext zu leisten, indem ein ...
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            Geschlechterdifferenzierung in der Kindertageseinrichtung 

            Kubandt, Melanie (2016)
            How should pedagogical staff in kindergartens deal with gender? Against the background of early pedagogical gender debates, this study offers an empirical insight into gender constructions of children, specialists and ...
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            Lernprozesse über die Lebensspanne 

            Kastner, Monika; Donlic, Jasmin; Hanfstingl, Barbara; Jaksche-Hoffman, Elisabeth (2019)
            In einem interdisziplinären Verständnis von personalen und sozialen Bildungs- und Lernprozessen über die Lebensspanne werden in kritisch-konstruktiver Sichtweise formale, non-formale und informelle Wissensbestände und ...
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            Participation and Reconciliation 

            Wildfeuer, Armin G.; Adwan, Sami (2011)
            In order to make justice work, participation and reconciliation is needed within and between societies, peoples, and nations. In this compilation, authors—senior academics as well as students-- from Bethlehem University, ...
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            Soziale Arbeit und soziale Frage(n) 

            Sting, Stephan; Blumenthal, Sara; Lauermann, Karin (2018)
            Die gegenwärtigen gesellschaftlichen Veränderungen führen zu einem Wiederaufflammen der „sozialen Frage“. Zugleich fordern Migration und Flucht oder die Rufe nach Inklusion gesellschaftliche Reaktionen heraus. Im vorliegenden ...
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            Videoanalysen von Fernsehshows und Musikvideos 

            Hampl, Stefan (2017)
            Fernsehshows und Musikvideos sind komplexe Kulturdokumente. Ihre filmische Gestaltung erfordert das Zusammenspiel hochspezialisierter Personengruppen vor und hinter der Kamera. Nicht nur Drehbuch und Darsteller prägen den ...
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            Violence against Women and Ethnicity: Commonalities and Differences across Europe 

            Schröttle, Monika; Thiara, Ravi K.; Condon, Stephanie A. (2011)
            This book draws together both: theory and practice on minority/migrant women and gendered violence. The interplay of gender, ethnicity, religion, class, generation and sexuality in shaping the lives, experiences and choices ...
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            Erwachsenenbildung und Lernen in Zeiten von Globalisierung, Transformation und Entgrenzung 

            Dörner, Olaf; Iller, Carola; Schüßler, Ingeborg; Felden, Heide von; Lerch, Sebastian (2020)
            Against the background of analyzes on transformation, reflexive modernization and fleeting modernity, adult education is required to confront social processes of change, the dissolution of boundaries and structural upheavals. ...
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            Datenreport Erziehungswissenschaft 2020 

            Abs, Hermann Josef; Kuper, Harm; Martini, Renate (2020)
            The data report presents the structural development of educational science and is commissioned every four years by Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). The publication aims to inform the field-specialized ...
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            Kinder- und Jugendhilfereport 2018 

            Rauschenbach, Thomas; Mühlmann, Thomas; Schilling, Matthias; Pothmann, Jens; Meiner-Teubner, Christiane; Fendrich, Sandra; Tabel, Agathe; Feller, Nadine; Kopp, Katharina; Müller, Sylvia; Böwing-Schmalenbrock, Melanie (2019)
            The Children and Youth Welfare Report 2018, comprehensively describes the current situation and the more recent development of child and youth welfare in Germany. It is based on the data of the official child and youth ...
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            Lernumgebungen 

            Stadler-Altmann, Ulrike (2016)
            In erfolgreichen, guten Schulen werden Lehren und Lernen durch die bauliche Umgebung bestmöglich unterstützt – aus Schul- und Lernräumen sollten also Lebensräume werden. Um dies zu erreichen müssen erziehungswissenschaftliche, ...
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            Die Netzbewegung 

            Ganz, Kathrin (2018)
            Die Netzbewegung setzt sich ein für Informationsfreiheit, Datenschutz und Netzneutralität, gegen Zensur und Überwachung, kurz: für ein freies Internet. Dabei positionieren sich die Aktivist_innen als Avantgarde der digitalen ...
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            Ohne Abschluss in die Bildungsgesellschaft 

            Solga, Heike (2005)
            Education is and will probably remain the all-dominant topic of the 21st century. The consequences of a lack of or exclusion from education must be correspondingly dramatic. In the economic and sociological labour market ...
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            Zwischen Sandkasten und Abschiebung 

            Wihstutz, Anne (2019)
            Basierend auf einer mehrmonatigen Feldforschung beschreiben die AutorInnen das Leben junger Kinder in Unterkünften für geflüchtete Menschen. Insbesondere die räumlich-materielle Ausstattung der Unterkünfte wird in ihrer ...
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            Queertheoretische Perspektiven auf Bildung 

            Hartmann, Jutta; Messerschmidt, Astrid; Thon, Christine (2017)
            Der Band knüpft an die queertheoretischen Infragestellungen der zweigeschlechtlichen Ordnung an. Im Kontext der Vielfältigkeit geschlechtlicher und sexueller Identitäten sind Prozesse von Bildung, Erziehung und Sozialisation ...
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            Dokumentarische Methode: Triangulation und blinde Flecken 

            Dörner, Olaf; Loos, Peter; Schäffer, Burkhard; Schondelmayer, Anne-Christin (2019)
            The volume discusses the possibilities and limits of the documentary method in terms of basic theory, methodology and methodology. Triangulation is important in two ways: as a research practice in itself and as a way of ...
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            Die OECD und die Bildungsplanung der freien Welt 

            Bürgi, Regula (2017)
            Durch Instrumente wie PISA erlangte und erhielt die OECD die Autorität, über Erfolg und Scheitern nationalstaatlicher Bildungspolitiken zu urteilen. Regula Bürgi beleuchtet aus historischer Perspektive die Denkstile und ...
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            Deutschland und seine östlichen Nachbarn 

            Menzer, Jan (2020)
            Für Deutschland und die westliche Staatengemeinschaft kam die Annexion der Krim durch Russland im Jahr 2014 überraschend. Die Folgen für die internationale Staatengemeinschaft sind gravierend. Welche Entwicklung nehmen die ...
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            International Relations 

            Spindler, Manuela (2013-04-10)
            The book is written for active learners ñ those keen on cutting their own path through the complex and at times hardly comprehensible world of THEORY in International Relations. To aid this process as much as possible, ...
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            Frühe informatische Bildung – Ziele und Gelingensbedingungen für den Elementar- und Primarbereich 

            Bergner, Nadine (2018)
            Wie können Ziele und Gelingensbedingungen informatischer Bildung im Elementar- und Primarbereich aussehen? Mit Blick auf die pädagogisch-inhaltlichen Zieldimensionen informatischer Bildung geben Fachexpertinnen und -experten ...
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            Gleichstellungspolitik in der Schweiz 

            Fuchs, Gesine (2018)
            Das Buch untersucht die umstrittene Institutionalisierung der schweizerischen Gleichstellungspolitik seit Mitte der 1990er Jahre vor allem im Bereich der Erwerbsarbeit und der staatlichen Gleichstellungsinstitutionen. Im ...
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            Greek Tragedy, European Odyssey 

            Godby, Robert W.; Anderson, Stephanie B. (2016-04-18)
            Debate among politicians and academics alike vacillates as to whether the euro is the crowning achievement of a half-century of European integration efforts, or now constitutes a force that threatens to drive European Union ...
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            Rethinking Teacher Education for the 21st Century 

            Danilewicz, Wioleta; Korzeniecka-Bondar, Alicja; Kowalczuk-Walędziak, Marta; Lauwers, Gracienne Maria Louisa Veronica (2019)
            This book focuses on current trends, potential challenges and further developments of teacher education and professional development from a theoretical, empirical and practical point of view. It intends to provide valuable ...
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            Familientradition Hartz IV? 

            Wagner, Dominik (2017)
            The study addresses the question of how the biographies of people whose families remain in poverty for generations are structured. In addition, it provides detailed insights into the life of families in relation to ALG II ...
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            Soziale Arbeit – Kernthemen und Problemfelder 

            Kessl, Fabian; Kruse, Elke; Stövesand, Sabine; Thole, Werner (2017)
            Die Reihe „Soziale Arbeit – Grundlagen“ stellt eine übersichtliche Einführung in das Fach dar. In Band 1 werden Kernthemen und Problemfelder Sozialer Arbeit vorgestellt. Welche Themen sind für die Fachdiskurse professioneller ...
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            Leadership in Early Education in Times of Change 

            Heikka, Johanna; Hujala, Eeva; Rodd, Jillian; Strehmel, Petra; Waniganayake, Manjula (2019)
            The collection brings together the latest work of researchers from Australia, Africa, Asia, and Europe focusing on early childhood leadership matters. It covers different aspects of leadership in early education: professional ...
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            ZISU – Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung 

            Gebhard, Ulrich; Hummrich, Merle; Rabenstein, Kerstin; Rah, Sabine (2016)
            Unterricht wurde lange ausschließlich als Diskurs untersucht, aber jeder Unterricht erfordert auch einen fachbezogenen und didaktischen Umgang mit materiellen Dingen. In dem neuen ZISU-Band fragen die AutorInnen aus der ...
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            Berufliches Crossover zwischen ökonomischer und soziokultureller Fachwelt 

            König, Franziska (2021)
            The change to a different professional world presents employees with new tasks and challenges. Which individual prerequisites must be fulfilled and which institutional framework conditions should be in place for a successful ...
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            Zugehörigkeit und Teilhabe junger Frauen im Übergang in die Arbeitswelt 

            Wéber, Júlia (2018)
            Der erwerbsbezogene Übergang bildet eine zentrale Herausforderung für die Soziale Arbeit. Im Mittelpunkt der qualitativen Untersuchung von Júlia Wéber stehen Teilhabe- und Zugehörigkeitskonstruktionen junger Adressatinnen ...
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            Learning and Teaching in Adult Education 

            Pätzold, Henning (2011)
            Learning is a key issue in education. Being familiar with contemporary learning theory, therefore, is an essential prerequisite for education scholars and practitioners alike.
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            Europäische Gesellschaften zwischen Kohäsion und Spaltung 

            Baier, Florian; Borrmann, Stefan; Hefel, Johanna; Thiessen, Barbara (2022)
            Promoting and preserving social cohesion has become a central challenge for European societies. Based on contributions from the first trinational conference of DGSA, OGSA and SGSA, this book addresses both the meaning of ...
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            Re-Konstruktionen – Krisenthematisierungen in der Erwachsenenbildung 

            Ebner von Eschenbach, Malte; Käpplinger, Bernd; Kondratjuk, Maria; Kraus, Katrin; Rohs, Matthias; Niemeyer, Beatrix (2023)
            The Corona crisis is the occasion for the thematisation of crises in the context of adult/continuing education. The title "Re-Constructions" aims to make other crisis phenomena – ecological, economic, social, psychological, ...
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            Politik der Differenzen 

            Mayer, Stefanie (2018)
            The author deals with practices and debates on migration and ethnic differences, racism and anti-racism in the context of feminist activism in Vienna. In a longitudinal analysis from the 1980s to the 2010s, the work examines ...
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            Algorithmen und Autonomie 

            Verständig, Dan; Kast, Christina; Stricker, Janne; Nürnberger, Andreas (2022)
            We live in a world of algorithmic sorting and decision-making. Mathematical models curate our social relationships, influence our elections and even decide whether we should go to prison or not. But how much do we really ...
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            Handbuch Inklusion international / International Handbook of Inclusive Education 

            Köpfer, Andreas; Powell, Justin JW; Zahnd, Raphael (2021)
            Global paradigm, national norms and local practices. The International Handbook of Inclusive Education combines theoretical approaches and myriad comparative perspectives on inclusive education considering its global ...
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            Quantitative Daten in bildungswissenschaftlichen Disziplinen 

            Gröber, Jessica; Kellert, Marc André; Hofäcker, Dirk (2023)
            In bildungswissenschaftlichen Disziplinen galt die Anwendung quantitativer Forschungsmethoden bislang nicht unbedingt als disziplinärer Standardzugang in der Datensuche, -erhebung und -analyse. Gleichzeitig gewinnt im Zuge ...
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            Professionalisierung in Lernberatungsgesprächen 

            Wrana, Daniel; Maier Reinhard, Christiane (2012)
            In the process of professionalising teachers, not only knowledge and skills on a more fundamental level but also understanding and one's own positions on teaching and learning develop. Learning and professionalisation ...
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            Theorien in der qualitativen Bildungsforschung 

            Kreitz, Robert; Miethe, Ingrid; Tervooren, Anja (2016-09-26)
            Theorie, Methode und Gegenstand sind in der qualitativen Bildungs- und Biographieforschung eng miteinander verflochten. Die Beiträge fragen nach der Gegenstandsangemessenheit von Theorien, nach der Beziehung zwischen ...
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            Digitalisierung und Weiterbildung 

            Robak, Steffi; Asche, Eike; Kühn, Christian; Heidemann, Lena (2022)
            How does digitalisation affect adult and further education? The book shows the range of research perspectives and fields of application. Starting from basic theoretical research approaches, specific subject areas as well ...
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            Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2023 

            Kögler, Kristina; Kremer, H.-Hugo; Herkner, Volkmar (2023)
            Wie entwickelt sich die Forschung in der Berufs- und Wirtschaftspädagogik? Das Jahrbuch gibt einen Überblick über den aktuellen Stand und bildet dadurch das breite thematische und methodologische Spektrum der Forschung und ...
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            Competence and Competence Development 

            Cohen-Scali, Valerie (2012)
            What are today’s main concepts and theories – and the main stakes – associated with the issue of competences in organisations? Several topics are discussed, including competence issues regarding the evolution of work, ...
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            Dinge und Raum in der qualitativen Bildungs- und Biographieforschung 

            Tervooren, Anja; Kreitz, Robert (2017-12-04)
            Dinge und Raum stehen zunehmend im Mittelpunkt qualitativer Bildungsund Biographieforschung. Anknüpfend an die erziehungswissenschaftliche Diskussion um den Bildungsbegriff, diskutieren die Beiträge die Frage, welche neuen ...
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            Kindliche Zeitpraktiken in KiTa und Grundschule 

            Wahne, Tilmann (2021)
            Wie erleben und gestalten Kinder Bildungs-, Erziehungs- und Betreuungszeiten? Welche Bedeutung kommt dabei den pädagogischen Fachkräften sowie den institutionellen Zeitstrukturen zuteil? Im Lichte gegenwärtiger Zeittendenzen ...
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            Early Science Education – Goals and Process-Related Quality Criteria for Science Teaching 

            Anders, Yvonne; Hardy, Ilonca; Pauen, Sabina; Ramseger, Jörg; Sodian, Beate; Steffensky, Mirjam (2018)
            Scientific contributions authored by distinguished experts from the field of early education are published periodically within the framework of the series Scientific Studies on the Work of the “Haus der kleinen Forscher” ...
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            After making a selection, click one of the export format buttons. The amount of items that will be exported is indicated in the bubble next to export format.